近年來，銅仁幼兒師范高等專科學校統一戰線深入貫徹習近平總書記關于做好新時代黨的統一戰線工作的重要思想，堅持圍繞中心、服務大局，牢牢把握大團結大聯合的主題，積極構建黨委統一領導、統戰部門牽頭協調、相關部門各負其責的大統戰工作格局，充分調動各方面積極因素，推動學校統戰工作再上新臺階、取得新成效。
組織部門：以黨建品牌為引領，開創凝聚共識“新局面”
強化政治引領，構建“雙線并進”教育模式。將黨外人士思想教育納入干部教育培訓體系，創新建立“線上+線下”雙軌學習機制，通過開設專題研修班、舉辦形勢報告會等方式，組織黨外人士系統學習統戰理論和方針政策。組織黨外骨干赴紅色教育基地開展現場教學，讓理論學習從“被動聽講”變為“主動體驗”。通過網絡研修平臺實現30余名黨外干部理論學習全覆蓋，確保思想教育入腦入心。
搭建成長平臺，激活“雙位賦能”培養體系。構建“發現-培養-使用-管理”全鏈條機制，建立黨外人才庫動態調整機制，目前有黨外科級干部22名。引導黨外人士積極參與鄉村振興“三個課堂”“四項行動”，讓黨外智慧轉化為發展實效，共開展技術幫扶50余次，形成意見建議12條。
優化保障機制，建立“雙向溝通”服務機制。嚴格落實領導干部聯系黨外人士制度、聯系優秀青年教師制度，積極參加統一戰線重要活動，帶頭廣交深交黨外朋友。近年來，黨委組織部部長累計聯系8名黨外代表人士、8名群眾青年教師，共開展談心談話32次，協調解決入黨、專業建設、個人問題等實事近10件。加強出國留學人員管理，做好行前和歸國教育，2024年，共辦理因私出國（境）手續53人次。
學工部門：以教育引導為根本，探索124工作“新模式”
探索形成了緊抓一條主線，夯實兩個陣地、用好四個抓手的“124”工作模式。
緊緊抓住鑄牢中華民族共同體意識主線，凝聚思想共識。通過黨委學生工作部部務會、黨員大會、輔導員工作會、專題培訓等方式深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想和統戰方針政策等創新理論。選派專職輔導員到各級黨校參加鑄牢中華民族共同體意識暨民族宗教政策法規培訓，組織全校100余名專兼職輔導員參加專項培訓，提升隊伍的思想認識和政治敏感性，夯實理論指導實踐的思想基礎。強化統戰一線力量，提升輔導員隊伍業務素養。
不斷夯實班會、學生社區陣地建設，匯聚育人力量。建好主題班會育人陣地，近年來，將鑄牢中華民族共同體意識等統戰理論納入主題班會10余期，引導學生樹立正確的國家觀、民族觀、宗教觀、歷史觀、文化觀，增強“五個認同”。建強“一站式”學生社區，以“為仁印記”大思政品牌為依托，打造“宿說有理·寓見青春”活動品牌，先后開展了“寓見端午·粽在傳承”吃粽子、包餃子等傳統節日活動，營造各民族學生團結友愛的良好氛圍。深化“銅仁幼專學工”公眾號建設，將鑄牢中華民族共同體意識納入線上推送內容，著力打造統戰生動實踐平臺。
整合用好走訪、談話、臺賬、協同四個抓手，構建育人矩陣。建立定期走訪宿舍制度，要求輔導員、學生科長、各系部黨總支書記定期走進宿舍，實現每學期宿舍走訪全覆蓋。用好談話法寶，做到重點關注對象必談、統戰工作對象必談，精準把握學生動態，做好思想引領。建立了“校-系-班”三級工作臺賬，將重點關注學生的信息和工作日常納入臺賬管理，定期更新管理動態。完善統戰、學工、保衛等部門聯動協同機制，管理服務同抓，育人矩陣逐步完善，確保統戰工作落地有效。
各系部：以“師生共育”為原則，繪就團結奮進“新畫卷”
聚焦政治引領，當好鞏固思想根基“引路人”。構建統學、領學、研學、聯學、踐學“五學聯動”常態化機制，組織教師通過教職工大會、黨外代表人士座談會、專業教研會等開展政治理論學習。扎實開展“凝心鑄魂強根基 團結奮進新征程”等主題教育，組織黨外人士前往紅色教育基地、愛國主義教育基地、紅軍舊址、革命烈士故居等地開展主題教育，不斷夯實共同奮斗的思想基礎。
聚焦以情動人，當好溝通聯絡“知心人”。堅持實施“黨員溫暖工程”，制定系部黨員與黨外人士聯誼交友制度，定期與他們交心談心，了解黨外朋友所思、所想和所需，通過支持鼓勵黨外人士外出學習培訓、調研、開展社會服務等多種方式做好黨外人才的培養培訓和服務保障工作，形成思想上主動了解、生活上主動關懷、工作上主動解憂的良好局面。近年來，二級系部共開展黨外人士談心談話200余次。
聚焦以文化人，當好師生共育“搭臺人”。認真履行統戰工作主體責任，打造“藝術創作、非遺聚力、美育實踐”三位一體統戰工作模式。定期舉辦主題畫展、紅色歌舞大賽、周末大舞臺文藝晚會等活動，支持民主黨派開發《剪紙技藝》《簫笛技藝》等微課程，開設《剪紙藝術》《黔繡技藝》《陶藝制作》等30多門藝術類選修課程，聘請劉澤松等4名非遺文化傳承人到校為學生授課授技，展示非遺文化魅力。聚焦美育實踐，組織師生服務鄉村振興，為鄉鎮、社區創作改造特色墻繪45處，畫好民族大團結“同心圓”。
