當“無常”成為人生考題，青少年如何學會獨立選擇、勇敢破局？3月16日下午，北京勞動保障職業學院勞動經濟管理學院人力資源管理教師黨支部創新推出了一場別開生面的青少年生涯教育體驗活動——“職指未來青少年生涯教育體驗——洞見生涯游戲”，以一場沉浸式人生模擬游戲，帶領12名7至22歲的青少年及其家長，共8組家庭，開啟了一場關于成長、選擇與未來的深度探索。
模擬人生：從青蔥歲月到職場十年，直面“無?！碧魬?/strong>
▲每個人都面對無法預知的“無常時刻”
此次活動打破傳統說教模式，將生涯教育融入游戲場景。25名體驗者隨機組隊，不可選擇，進入到不同條件的家庭，歷經35年虛擬人生，匆匆走過大學時光后化身“20歲職場新人”從初入社會的迷茫到職場進階的抉擇，從意外失業的困境到貴人相助的轉機……參與者需在未知的“無常事件”中快速決策——是孤注一擲還是團隊協作？是抓住機遇還是規避風險？
成長破繭：青少年在“試錯”中激活三大核心能力
▲青少年在游戲中獨立思考自主決策
活動旨在激活青少年自主決策、社會協作、抗逆思維的核心能力，引導青少年學會為自己的選擇負責，鼓勵青少年主動溝通、整合資源，理解合作共贏的意義，同時通過突如其來的“經濟危機”“健康問題”等模擬事件，教會他們在不確定性中保持韌性。
親子共育：一場跨越代際的“教育對話”
▲家長與青少年的深度互動
游戲活動搭建了一場跨越代際的“教育對話”場景，家長見證了孩子在不同場景下的真實反應，許多父母坦言：“游戲像一面鏡子，照見了孩子的潛能，也讓我們反思是否過度干預了他們的成長。”活動特別設置親子復盤環節，引導家庭以游戲為媒，探討現實中的教育方式與成長期待。
黨建引領，專業賦能：讓生涯教育“活”起來
▲洞見生涯游戲活動現場
作為活動的策劃方，北京勞動保障職業學院人力資源管理教師黨支部充分發揮專業優勢，將生涯發展理論轉化為可體驗的游戲模型，旨在通過這種“無痕教育”，讓青少年在趣味中認知自我、理解社會，種下生涯教育的種子。支部未來將持續開發系列課程，助力青少年成長與家庭教育雙向奔赴，積極踐行“一支部一品牌”建設路徑。
