2024年全國高師學生英語教師職業技能競賽由全國高等師范院校外語教學與研究協作組與國際英語外語教師協會、中國英語外語教師協會聯合舉辦。吉林省賽區決賽吸引了來自東北師范大學、吉林師范大學等15所高校的259名選手同臺競技。長春人文學院國際學院入圍決賽選手表現出色，展現出優秀的技能與知識，共有3名學生榮獲一等獎，9名學生獲得二等獎，10名學生榮獲三等獎，15名學生榮獲優秀獎，長春人文學院榮獲“優秀組織獎”。
3月11日中午，為表彰獲獎學生，樹立良好榜樣，國際學院在東1-B401舉辦“2024年全國高師學生英語教師職業技能競賽頒獎儀式”，副院長高鶴文等為獲獎學生頒獎。
國際學院以學校OBE教育理念為引領，在英語教育等專業積極推行項目化教學模式，精心設計真實且富有挑戰性的問題情境，引導學生將所學知識與技能應用于解決實際問題過程中，深化對知識的理解，增強實踐操作能力。在大賽籌備階段，學生參與了模擬真實教學場景的各類項目，不僅鍛煉了實踐技能，還培養了創造力與批判性思維。
大賽中所取得的卓越成績，是學院以學生為中心的項目化教學方法成效的體現。獲獎學生不僅獲得了個人榮譽，也顯現了教學改革的初步成效。國際學院將繼續深化教學改革，破解傳統教學“重理論輕實踐”的痛點，最終實現“畢業即上崗、上崗即勝任”的應用型人才培養目標。（供稿作者：李敬偉）
