3月10日，遼寧科技學院迎接教育部本科教育教學診斷性評估工作正式啟動。隨著專家組線上進駐，全校師生以飽滿的熱情投入這場“質量保衛戰”。校園內調度組、材料組、教學組、聯絡組、訪談組等各專項工作組緊密配合，辦公室燈火通明，鍵盤聲此起彼伏，一場圍繞學校本科教育教學質量的“云端會戰”拉開序幕。
當日下午，學校召開診斷性評估調度工作會議，教務處、人事處、迎評各相關工作組以及各二級學院院長、教學副院長參加會議。會上，總調度組、訪談組、教學工作組、材料組等分別總結了當天評估重點任務，并對二級教學單位需要重點注意的問題進行了全面梳理。
李衛民對學校近期評估工作提出具體要求。他指出，審核評估的核心目標是以評促建、以評促改。各二級學院需明確責任分工，壓實責任到人，通過發現問題、及時整改，提升學校教育教學質量。各二級學院院長要負責本學院材料審核與整改工作，確保工作落實到位；教務處要負責好協調教學材料的審核與上傳，確保材料閉環；學生處要加強學生管理與教育，確保學生遵守課堂紀律；各專項工作組負責人要落實好、推進好本組工作，及時溝通解決問題。李衛民強調，審核評估工作是提升學校教育教學質量的重要契機，各學院和部門需高度重視，壓實責任，確保工作順利推進，以評促建，以評促改。同時，要求各學院在工作中發現問題后及時整改，避免低級錯誤，確保5月份正式評估時達到良好狀態。
當晚，校黨委書記趙毅深入到評估辦公室檢查指導審核評估迎評工作情況，親切看望了迎評工作組的工作人員。趙毅在充分肯定迎評辦工作的同時，對下一步工作提出要求。她指出，審核評估要對標指標體系。自評是關鍵，自建自改是目的。經過大家的共同努力，評建工作初見成效。全校上下既要發揚百煉成鋼的精神，堅持邊學習、邊對照、邊自評、邊整改，又要對評建過程中發現的好做法好經驗以制度形式固定下來，形成立得住、行得通的長效機制，切實將審核評估16字方針真正落到實處。她強調，當前，學校本科教育教學審核評估已進入迎評工作關鍵期、沖刺期，迎評辦要發揚持續作戰精神，聚焦審核評估要求和關鍵環節，著眼全局，統籌調度，協同作戰，強化時間節點意識，把握節奏，把各項工作做精、做細、做實，力爭以最佳的工作狀態、最實的工作業績接受專家組的考察。
晚九點半，李衛民來到迎評工作組，深切看望了奮戰在階段性審核評估中的工作人員。李衛民指出，迎評辦是學校本科教育教學審核評估工作的重要樞紐，迎評辦工作人員站在審核評估工作最前沿，要保持強烈的使命感和責任感，全力配合專家做好材料調閱、聽課看課、線上座談訪談等評估指令的調度和組織協調工作，切實提高指令響應速度；要以精益求精的工作態度、求真務實的工作作風，全力支持、積極配合專家組的工作。同時希望大家在堅守崗位、做好工作的同時，注意勞逸結合，保重身體，力爭以最佳的精神狀態做好線上評估各項工作。
此次評估是學校正式迎接本科教育教學審核評估前的一次“全面體檢”，更是學校深化教育綜合改革、推進內涵式建設的“起跑線”?。燈火通明的辦公樓、鍵盤敲擊的韻律聲、云端穿梭的數據流，共同繪就了一幅“以評促強”的奮進畫卷。當質量意識融入血脈、協作精神凝聚成炬，這場“云端評估”正是全校師生凝心聚力、攻堅克難，辛勤奉獻、勇于爭先的最好詮釋，更是學校錨定發展目標、堅持教育強校的生動寫照。
