為探索數字化推動下的美育在學科教學中的滲透路徑，以推動市南中學藝術教育特色內涵建設和教育教學高質量發展，2025年3月7日，在上海市市南中學融媒體中心開展了以“數智賦能，美育潤心”為主題的2024學年第二學期教研組長微論壇。校黨支部書記、校長楊翎、校黨支部副書記包涵及黨政工各級領導參加了本次微論壇。本次微論壇由黃玉霞副校長主持，各學科教研組組長和上海市市南中學雙線混融教學模式探究項目組的青年教師們參與活動并交流發言。
活動伊始，上海市市南中學“雙線混融”項目組組長劉昀晗介紹了該項目的背景、六種雙線混融模式，并分享了線上教學平臺的使用功能。隨后各學科教研組長和參與“雙線混融”項目的青年教師們以小組的方式進行交流和展示。各學科教研組長們從宏觀地角度探索了本學科關于數智化推動下的學科美育的實施路徑，而青年教師們則分享了各自在教學實踐中的相關案例。初中語文教研組組長張虹和青年教師何瓊從“何為語文學科中的美？”和“如何使數字有效賦能”兩個問題出發，分享了在語文學科中利用數智化推動美育的路徑和案例。初中數學教研組組長楊文和青年教師錢旭菲、徐宇馨以“‘數數’聯動，因‘數’而美”為主題，分享了利用數智技術在不同學齡段開展不同的美育實踐，使得低年級學生感受數學的顯性美，而高年級學生體會數學中更為抽象的、本源的美。高中數學組教研組長錢慧和青年教師沈夢浩以“數字技術實現數學與美學的交互”為主題，分享了運用數字技術在數學建模中解析美學、在數學活動中提升素養、在繪圖創作中實現躍遷，層層遞進實現了數學與美學的交互。物理教研組組長王銳和青年教師陸洋、楊佐赟從“看見·現象之美”、“感受·情感共鳴”和“創造·實踐賦能”分享了數智賦能下物理美育的三重境界?；瘜W教研組組長石錦鳳和青年教師郭夢方、何君妍以“由‘詩美化學’和‘微美化學’到‘多美化學’為主題，從古詩中的化學之美、化學符號和分子結構之美延展到了從化學的視角感受上海之美，探討了數智化時代下，在化學學科中滲透美育的更多可能性。生物教研組組長戴艷和青年教師劉昀晗、茅理忻重點分析了初、高中生物學科中美育滲透的差異性，在此基礎上探索了在初、高中生物學科中滲透美育的不同實施路徑，并分享了實踐案例。史地教研組組長王定奎和青年教師王奚灝分享了史地學科中豐富的美育素材、探討了數字技術助力史地學科美育滲透的路徑，例如通過數字資源建設，構建“學科美育資源庫”等。
活動的最后，楊翎校長對于各學科教研組的分享給予了高度的評價，認為各教研組能積極利用數智技術推動學科美育，這些思考和實踐即符合國家“五育”并舉的教育理念，也符合教育面臨的大環境和數智化的新趨勢。楊翎校長也鼓勵老師們繼續積極探索，用先進的技術為教育教學服務，進一步推動學生、教師和學校的發展。（作者:陸洋）
