為深入貫徹落實黨的二十大關于"推進教育數字化"的戰略部署，加快構建全國學生資助一體化服務體系，2月28日上午，全國學生資助數字化平臺融合共享工作現場觀摩座談會在溫州大學巖松堂白鹿廳舉行。教育部全國學生資助管理中心信息管理處副處長楊清貴、教育部全國學生資助管理中心信息管理處徐彭，江蘇省、安徽省、福建省、河南省、廣東省、陜西省等省教育廳學生資助管理中心負責人、哈爾濱工業大學、武漢理工大學的學生資助工作負責人等近30人參加會議，溫州大學黨委副書記莊興忠出席座談會。
現場觀摩環節，與會代表實地參觀調研溫州大學校史博物館、科創大樓就業服務大廳。其中，“就業匯”平臺通過大數據分析和資助生后臺標識，精準匹配學生就業需求，展現了數字化技術在資助生就業幫扶中的創新應用。
座談會上，莊興忠致歡迎辭。他介紹了溫州大學92年的辦學歷史和取得的辦學成效。他指出，學生資助工作的數字化轉型，正是推動教育公平邁向更高層次的關鍵一步。此次座談會為資助工作的數學化提供交流互鑒的平臺，期待與大家一起，碰撞出更多的思想火花，探索形成一批可復制、可推廣的創新模式，推動全國學生資助數字化平臺的融合共享，讓更多學生受益于數字化紅利。
會上，溫州大學作交流發言，全面介紹了學校以數字化改革驅動資助育人的創新實踐。溫州大學資助工作通過數字化實現精準識別，應助盡助全覆蓋；精細管理，多元資助全時段；精心幫扶，資助育人全方位；數字化場景的應用助力實現資助工作從“解困”到“育人”轉型發展。
溫州市教育局計財處副處長黃建鴻作交流發言。他介紹了溫州市教育局通過構建“精準資助+資助育人” 體系，實現全學段覆蓋；利民補助“一鍵達”平臺自動識別學生信息，精準發放資助款，確保資金及時準確發放。他表示資助數字化工作的推進，讓溫州學生資助更精準、更高效，為學子們的求學之路保駕護航。
浙江省學生資助管理中心張少卿作交流發言。他表示，2024年，浙江省全學段資助學生達216.29萬人次，發放資助資金40.64億元。在中央要求、浙江部署、基層需求的背景下，浙江歷經5年打造學生資助“一窗受理”平臺，實現從資助到育人的跨越。未來，浙江將聚焦便捷化、融合化、閉環化和數據安全化，持續為全國學生資助事業貢獻力量。
本次會議的成功舉辦，為全國學生資助數字化平臺建設搭建了重要的交流平臺，進一步推動了各地在學生資助工作中的創新發展。未來，隨著數字化技術的深度應用，資助工作將更加高效精準，更有力賦能家庭困難學子圓夢成才，為教育共富與現代化建設貢獻更大力量。
