為深入貫徹落實《廣東省教育廳關于做好 2025 年春季學期高校學生心理危機事件防范工作的通知》（以下簡稱《通知》）精神，全面部署新學期心理健康教育工作，2月27日下午，廣州珠江職業技術學院在行政樓101室召開2025年春季學期心理健康教育專題工作會議。執行校長夏連虎教授、校長助理劉學春副教授等出席會議，學校心理健康教育工作領導小組成員參加會議。會議由學生處處長陳培娟副教授主持。
夏連虎校長在講話中指出，新形勢下，社會環境、學業就業壓力等方面因素，不同程度潛移默化地影響著學生的心理狀態和行為習慣，使學生心理健康問題成為教育領域的重要課題。當前，學生返校、季節變化等適應性問題疊加，學生心理危機風險顯著增加。他強調，各學院、各職能部門要將心理健康教育納入日常重點工作內容，積極配合、通力合作，以學生身心健康為出發點和落腳點，加強學生心理健康狀況檢測、優化心理危機干預處置機制、?完善聯防聯控和家校協同機制，切實筑牢學生心理健康防線。
陳培娟處長指出，新學期，各學工隊伍要嚴格落實《通知》精神要求，認真履行工作職責，積極落實春季返校學生心理普查、進一步完善學業幫扶、加強學生骨干的心理培訓等專項工作。在日常工作中，輔導員要了解掌握和關心關愛學生身心狀況，重點關注學生需求，加強對重點關注學生的重視與關照，對苗頭性問題快速研判處置，嚴防危機事件發生。
會上，信息工程技術學院院長盧銀花、教學科研處處長晁培麗等參會人員對進一步完善和落實學業幫扶專項工作進行研討交流、建言獻策。大家表示，要把學生心理健康工作擺在更加突出位置，拓寬學業幫扶渠道，加強學生心理疏導，減少學生心理問題發生。
本次會議明確將心理健康教育納入學校開學安全工作整體布局，持續強化“全員、全過程、全方位”心理育人格局，進一步指明了新學期學生心理健康教育工作的方向，為提升學生心理健康工作水平提供了堅實保障。今后，廣州珠江職業技術學院將以更科學的管理機制，更豐富的教育形式，為學生身心健康發展保駕護航。（文/圖 鄧家敏）
