1月11日至12日，“第十四屆（2024）中國民辦教育發展大會”在北京舉行。中國民辦教育協會及各省分會領導、全國各民辦院校領導及社會各界專家、學者代表1100余人匯聚一堂，以“面向2035的中國民辦教育”為主題，圍繞民辦教育高質量、可持續發展等主題開展深入探討。大連東軟信息學院校長郭權教授受邀參會，并在“民辦高校高質量創新發展與老年教育”論壇上作主題報告。
郭權以《智慧賦能，精準評價——數智時代應用型人才培養的探索與實踐》為題，分享了學校在應用型人才培養及老年教育等方面的經驗和成果。他指出，在大力發展數字化的時代洪流中，教育處于科技第一生產力、人才第一資源、創新第一動力的重要結合點，是加快形成和發展新質生產力的基礎和先導，是強化高質量發展的基礎支撐。隨著科技進步對教育的不斷重塑，面向新技術發展帶來的人才需求變化，學校全面定義了數智時代應用型人才培養能力體系，研發了一體化智慧教育平臺，構建智慧化教學與管理新范式，實現教育的精準感知，學生、教師和課程的精準畫像，通過數字賦能個性化教育、智慧教育，讓教師實現高效、精準、個性化教學，為學生提供多元個性化學習途徑，從而全面提升人才培養質量。
郭權指出，大連東軟信息學院積極響應國家號召，與東軟的教醫養康旅資源進行深入互動，成立了東軟鳳凰學院，打造了特色的“LIFECARES” 樂、養、醫、學、為一體化老年教育新模式。學校建設了1700平的老年大學專屬特色活動空間，聚焦“體現智能特色、突出科技優勢、貼合適老需求”的時代定位，構建“AI與藝術創作+健康與康復+心靈康旅”的特色內容，幫助老人在數字化時代里重構人生、提升自信、廣交朋友、收獲健康。通過多個模塊的獨立或組合實施交付，用一流的醫養服務、教育服務與平臺服務為老年人快樂生活賦能。主題報告受到了與會領導、專家學者的廣泛認可及高度評價。
在人工智能賦能教育的時代背景下，大連東軟信息學院將不斷完善“智慧+”高等教育新生態和“教醫養康旅”互動融合的老年教育模式，在民辦教育高質量、可持續發展過程中起到示范帶動作用。
