為進一步聚焦學校應用轉型發展目標，積極探索產教融合和應用型人才培養模式和機制改革，加快學校應用轉型發展步伐，11月22日，南昌師范學院在第十二屆“教學月”活動期間邀請常熟理工學院應用型院校研究中心主任顧永安教授作《應用型大學高質量發展：戰略理念、策略路徑與產教融合實施體系》專題講座，校黨委委員、副校長盧仁順主持。
顧永安教授圍繞應用轉型、產教融合主題，以常熟理工學院為例，提出高校要基于定位與理念選擇更加契合的發展戰略，生動介紹了常熟理工學院的辦學總體定位和內涵以及人才培養理念等。他指出，應用型大學走向高質量發展，需要突破傳統常規，更新理念觀念，確立“學習”“開放”“銳智”“集群”“融合”五大核心理念，以契合區域經濟社會發展的時代脈搏；要通過建設一批產教融合特色學院、產教融合專業集群、產教融合型課程、產教融合型基地、產教融合師資以及加強產教融合機制建設等，來構建高質量發展戰略體系。
盧仁順指出，顧永安教授的學術報告對于學校進一步明確應用轉型的方向和目標，推進產教融合工作走深走實具有很強的針對性、前瞻性和指導性。就推進學校應用轉型發展，他提出三點意見：一是要推動應用型學科專業建設。明晰應用型學科專業布局思路，持續優化學科專業結構，圍繞我省“1269”行動計劃，建立以服務需求為導向的專業動態調整機制，強化專業應用特色。二是要提高應用型人才培養質量。深化教育教學改革，強化教學過程監管、教學條件保障，構建創新創業教育、專業教育、思想政治教育深度融合的應用型人才教育體系。三是要加強應用型師資隊伍建設。以教育家精神為引領，建設一支滿足學科專業發展需要的教師隊伍，特別是要加強雙師雙能型教師的培養。
學校各職能部門負責人、各學院院長、分管教學副院長、專業負責人、教研室主任、教師代表等近200人參加講座。（作者：宗婷 圖/陳海芬）
