11月23日上午，安徽省太湖中學召開市級立項課題《利用增強現實技術提升高中化學課堂教學效果的實踐研究》開題會議，太湖中學教研室姚青松主任參加會議，郝依凡主持會議。
會上，郝依凡老師帶領與會人員學習了《安慶市教育科學規劃研究課題管理辦法（2022）修訂版》和《關于市教科規劃辦立項課題過程性考核有關問題的說明》教規【2019】03號文件。強調了立項批準文件發布后，課題組應在2個月內組織開題論證活動，進一步完善研究設計，制定科學、具體、可行的研究實施方案。實行中期考核制度，中期考核主要內容包括：研究計劃落實情況、課題研究開展情況、階段性成果情況以及課題研究存在的主要問題、困難和下一步工作的打算。中期考核問題明顯的課題需在限期內進行整改。整改不及時、不到位的將進行通報批評，并記入科研信用檔案。實行活動報備制度，課題研究的重要活動及重要階段成果等需及時報送備案。課題開題報告、開題活動新聞、研究實施方案、中期研究總結報告、中期總結活動新聞需及時報送安慶市教育科學規劃領導小組辦公室專用電子信箱。
陳瓊芳老師代表課題組作開題報告，從選題依據，課題研究目標、研究內容、創新之處，課題的研究思路、研究方法和研究計劃及技術路線和實施步驟等作了說明，最后對課題組人員進行分工。
姚青松主任作總結講話，并提出幾點希望：課題開展有利于促進教師成長，要加強團隊合作，形成良好氛圍；課題開展有利于課堂教學，要注重實效，體現化學學科核心素養；課題開展有利于學生的發展，要積極引導創新型和創造性人才培養培育，落實立德樹人根本任務。（圖文：郝依凡）
