11月6日下午，廣州珠江職業技術學院在行政樓101會議室召開2024級人才培養方案修訂論證會議。執行校長夏連虎，副校長高歌、李東、梁明進，各二級學院副院長、專業教研室主任、教學科研處負責人及相關工作人員參加了此次會議。會議由教學科研處處長晁培麗主持。
會議開始，夏連虎校長發表了致辭。強調人才培養方案的修訂要符合高職教育培養的學生需求，做到因材施教，各專業人才培養方案修訂要嚴謹、科學，具有邏輯性、合理性。
隨后，各教研室主任結合專業人才培養方案就人才培養調研、培養目標定位、職業能力分析、課程體系構建、崗課賽證融通、特色與創新等內容依次進行匯報，重點匯報了人才培養方案改革之處。教育學院音樂表演專業，結合今年省賽的改革，2024級人才培養方案更加注重實踐能力的培養；經濟管理學院大數據與會計專業，融入了更多的數字化、大數據技術相關的課程，以適應當前的就業形勢；信息工程技術學院新能源汽車技術專業，結合新能源汽車發展趨勢，新增了智能網聯車聯網技術課程；醫藥健康學院護理專業，結合目前老齡化的趨勢，在專業拓展課中新增了老年護理學、精神科護理學課程，讓學生學習更多的護理技能。
專家們對人才培養方案的修訂提出了寶貴的意見和建議。他們認為人才培養方案中的課程要與考證、競賽內容結合起來，加大考證課程學時比重，提高考證通過率；結合就業形勢，適當在專業拓展課中新增一些技能課程，以拓寬學生的就業面。
高歌副校長在總結講話中指出：第一，所有的專業人才培養方案制訂與修訂都經過了充分的調研；第二，專業課程結構的調整反映出教研室主任對專業能力、職業能力的認知有了新的提高；第三，各專業基本都融通了課證、課賽課程；第四，結合教育數字化的趨勢，要求各專業積極提出支撐教學數字化的方案與數字化設備需求；第五，積極推進校企合作，使人才培養方案更切合企業和社會用人需求。
通過召開2024級人才培養方案修訂論證會議，各教研室主任相互學習、相互借鑒，對下一步人才培養方案的制訂與修改起到了更好的促進作用。（文/圖 阮穎穎）
