“六個年”行動是泉州醫學高等專科學校落實高質量發展的重大舉措，也是2024年重點工作。繼續教育是高校服務國家戰略、區域發展，履行社會服務職能的重要內容。今年以來，學校以“繼續教育拓展年行動”為抓手，定目標、明舉措、抓落實，致力推動繼續教育擴容提質、各項目標任務落地落實。
1、主動對接，政校合作取得新突破。
在學校黨委領導下，繼續教育學院積極拓寬政校合作渠道，與泉州市醫療保障局共建泉州市醫療保障學院，致力于打造一流的醫療保障人才繼續教育基地。截止目前，已完成制度建設、宿舍改造、生活保障物資采購布置等，預計于今年內揭牌并開展首期培訓。
此外，主動對接洽談，承接泉州市衛健委鄉村醫生技能提升培訓班、泉州市婦聯養老護理從業人員培訓和泉州市教育局學校衛生保健教師專業技能培訓班等政府委托培訓項目。
2、無償服務，助力學校高質量發展。
秉承服務理念，立足工作實際開展相關培訓。今年8月，面向校內學工隊伍一線人員開展免費培訓、組織首期情緒疏導專項職業能力省統考，取得通過率達98%的好成績。
9月，面向校內專業教師、行政人員共45人開設第2期培訓，進一步延伸覆蓋面。情緒疏導培訓項目涵蓋“情緒疏導之家庭生活及學校教育應用”“情緒疏導之自我成長”等內容，培訓過程中學員積極參與互動，有效幫助教職工更好地應對工作及生活中的情緒與行為挑戰，使教師以更良好的精神狀態投入到學校各項工作，助力學校建設。
3、深入調研，凝聚工作合力促發展。
拓展年啟動以來，繼續教育學院堅持落實年行動“每季度一晾曬、半年一通報”，深入各學院調研5場次、召開繼續教育拓展年工作推進會2場次，就繼續教育拓展年工作進展情況、工作中存在的困難及瓶頸與各學院進行溝通探討。通過走訪調研，進一步明確了拓展年的任務目標，針對各學院提出的項目拓展困難等問題交流了經驗，并就開發畢業生免費培訓項目有關事項達成共識并順利推動項目落地，為完成“繼續教育拓展年”行動目標打下了良好的基礎。
4、緊跟政策，開發拓展項目有思路。
作為福建省首批職業技能等級認定學校，泉州醫學高等?？茖W校具有20余年的建站歷史和豐富的技能人才評價經驗，常年致力于面向校內外提供高質量的技能人才評價服務。學校響應積極應對人口老齡化國家戰略，新增老年人能力評估師、健康照護師2個職業（工種），可開展職業技能等級認定職業（工種）達10個、專項職業能力考核項目4個和專項職業能力統一考核項目14個，職業（工種）基本覆蓋所有專業。在傳統的業務基礎上，緊跟人社部門政策，開發新項目。6月，首次自主面向2024屆畢業生開展補貼性就業技能培訓579人。
知易行難，任重道遠。繼續教育學院將錨定目標，進一步優化服務，規范管理，協同各辦學部門共同推動繼續教育各項工作落實落地，與學校整體發展步調一致、同頻共振，實現繼續教育提質增效。
