為讓廣大師生及時掌握應急處理與救護知識，學習急救技能，在遇到突發情況時能夠迅速采取最正確、最有效的急救措施，9月26日上午，廣州華南商貿職業學院請廣州市紅十字會的急救專家甘至豪老師為全校師生開展了急救知識宣講活動?；顒佑蓪W生發展部副部長朱韶興主持。
甘至豪老師采取理論與實踐相結合的方式進行授課，課程涉及基本救護常識、心搏驟停現場心肺復蘇術、自動體外除顫（AED）使用、常見急癥（氣道異物梗阻等）的預防和現場急救處理等理論知識，并通過情景模擬的方式進行現場互動演示。
理論環節結束后，在甘老師的帶領下，全體參會人員積極參與心肺復蘇、AED使用等實踐操作，模擬體驗緊急情況下如何實施應急救護，進一步加深對心肺復蘇和AED使用等技能的熟練掌握，并完成了考核取得了中國紅十字會救護員證（CPR+AED）。
參加培訓人員紛紛表示，通過本次培訓不僅學到了實用的急救技能，還深刻認識到了急救知識對于保障生命安全的重要性，提升了互救互助的自信心。
小貼士
生命重于泰山。當發現身邊有人需要幫助時，請及時求助，聯系輔導員、校醫、撥打120救護電話。平時多學習急救知識，提升自救互救能力。
心肺復蘇流程
一、保障安全確保施救現場周圍環境安全。
二、判斷意識輕拍重喚，用雙手輕拍患者雙肩，大聲問：喂！你怎么了？發現患者無意識，立即呼救（召喚人和打120急救電話）。
三、檢查呼吸。一看：觀察病人胸廓有無起伏；二聽：耳朵靠近病人的鼻面部，聽有無氣流。
四、判斷心跳觸摸頸動脈有無搏動，用右手的中指和食指從喉結向外側滑移2-3里面處觸摸頸動脈（至少5秒，不超過10秒）。如無搏動，松開衣領、內衣及褲帶，平臥硬木板或地面。
五、胸外心臟按壓兩乳頭連線中點（胸骨中下1/3處），用左手掌跟緊貼病人的胸部，兩手重疊，左手五指翹起，雙臂伸直，用上身力量用力連續按壓30次（按壓頻率100-120次/分，按壓深度5-6厘米），是心臟驟停后唯一有效的方法。
六、人工呼吸打開氣道，去除口腔分泌物，假牙，仰頭抬頜法，連續吹兩大口氣：一手捏緊患者鼻孔，患者口上墊紗布，操作者深吸氣后，將患者的口完全包在操作者的口中，用力將氣吹入，看到患者胸部上抬。一次吹氣完畢后，松開捏鼻的手，離開患者的口，見到患者胸部向下塌陷，接著做第二次吹氣。要求：每次吹氣時間大于1秒，吹氣量小于1200毫升。
七、檢查循環連續做5個循環后，檢查有無呼吸及大動脈搏動（頸動脈、股動脈），重復進行，直到救護車到達，交給醫生做進一步搶救。（學生發展部 程敏瑜/圖文；周宇/責任編輯）
