為大力弘揚教育家精神，加強新時代高素質專業化教師隊伍建設，受武漢市教師發展與學生服務中心和經開區教育局委托，近日，江漢大學舉辦了“2024年中小學教師自救互救技能提升培訓班”“2024年武漢市中小學新入職教師培訓班”“2024年中小學新教師崗位適應力培訓班”等系列武漢市、區教師崗位適應力培訓，培訓惠及教師654人次。
繼續教育學院承擔了此次培訓任務。學院提前部署，精心謀劃，根據學科教師教育教學實際需求，制定了緊密落實教育方針、適應新時代教育改革需求的課程計劃和教學內容，全面加強培訓管理。培訓內容全面涵蓋師德師風建設、心理健康教育、教師發展與科研能力提升、教學方法及能力提升、班級管理、智慧教育和思想教育等方面，幫助教師掌握教育教學理論，提升教育教學能力，適應新時代教師崗位要求。
為切實保障培訓取得實效，學院強化培訓師資隊伍建設，匯聚國家、省市、學校中小學教育、校園安全、青少年發展等多領域的頂尖專家、全國模范教師、全國道德楷模、“國貼”教師、特級教師和學科帶頭人等擔任此次培訓主講教師。培訓積極采用現場授課、線上教學、案例研究、模擬訓練等多種教學形式相結合，全方位啟發教師思維，提升專業素養，提高教育質量。
為了進一步推動理論教學和實踐結合，培訓還采用“學習工作坊”“思維碰撞”等研討式教學方法，授課名師與學員面對面討論，學員展示與專家點評相結合，進一步夯實了培訓成效。
培訓期間繼續教育學院為學員提供了充分的后勤保障服務和多樣文體活動豐富學員課余生活。
參訓學員們表示，不僅掌握了基本的教學理念和方法，更對教育事業有了更深刻的理解，將努力把所學知識和技能應用到未來的武漢教育中。
此次教師培訓也贏得了委托單位的廣泛認可與高度評價，以及省內外教育工作者的廣泛關注和普遍贊譽，體現了江漢大學在培訓教育領域的教育創新、師資建設及教育服務方面的顯著成效。（通訊員：胡靖 楊曉旭 編輯：趙明）
