暑期，四川農業大學78支團隊、1029名學子積極開展環保生態實踐活動，以川農力量助力綠色中國建設，其中15支團隊入選團中央2024年“美麗中國·青春行動”綠色長征科考實踐活動，入選數量居全省高校第一。
綠色科技創新
草業科技學院“異菌‘突’起，科技‘貯’農”實踐團隊前往四川省發酵工業研究設計院以及甘孜州、阿壩州，深入農戶及當地小型企業，調研青貯技術應用情況及面臨的問題，同時進行國家級大創實驗，推廣雙低飼用油菜——低芥酸低硫苷，推動“糧改飼”政策的應用，推進青貯的輻射范圍，創建不一樣的“綠色長征”，造福更多農戶。
草業科技學院“糞發土強，炭鎖未來——畜牧業固碳減排的領跑者”調研團赴四川省邛崍市一祺農業科技有限公司，了解創新糞便處理技術，體驗糞便預處理、發酵、篩選和熟化等過程，感受科技創新和環保實踐方面的積極探索與成就，明確新時代養殖業可持續發展的新方向。
水利水電學院“水盡其用”團隊前往四川省雅安市雨城區多營鎮葫蘆村、草壩鎮河崗村等多個鄉村地區，深入調研當地水資源利用現狀，評估葫蘆村當前污水處理設施的狀況，了解村民對污水處理的需求以及商業發展對于水資源的利用情況。借助學院與企業合作，推動產學研一體化，積極推廣先進的污水處理技術和資源化利用模式，實現“水盡其用”的美好愿景，共筑綠色鄉村夢。
綠色科考研究
園藝學院“竹夢篤行”團隊前往四川省宜賓市興文縣，對竹資源開展全方位、深層次調研。通過了解全縣農業“1+3+4”和工業“1+2”主導產業體系，團隊把所見所聞、所感所悟與專業知識相結合，撰寫竹產業生態保護等方面相關報告，積極推進“以竹代塑”，將竹產業幫扶、生態調研與綠色文旅活動巧妙融合，使綠色低碳與竹產品得到進一步提升，加快推進人與自然和諧共生這一綠色理念在當地的廣泛傳播。
林學院“走進侏羅紀，保護‘活化石’—桫欏”團隊深入四川省眉山市洪雅縣槽漁灘桫欏國家種質資源庫，以“訴桫欏之聲，維生態之興”為主題，參觀槽漁灘國家桫欏種質資源庫基地內部，了解當地桫欏的發展概況，挖掘桫欏保護的多元化途徑，以共同推進桫欏的保護工作,促進國家桫欏種質資源庫的建設，為這一古老物種的存續貢獻智慧與力量。
經濟學院“守綠水青山，創金山銀山：長江黃河上游生態文明建設賦能經濟高質量發展”調研實踐團赴大熊貓國家公園四川片區，圍繞“片區原住居民經濟狀況和生活水平、社區發展和民生保障措施落實情況”等主題開展專項調研活動。團隊通過專題匯報、資料查閱、重點訪談等多種形式，了解大熊貓國家公園四川片區管理機構生態保護管理，探查經濟社會發展綜合協調職責中的難點、痛點和關鍵點，將專業知識化為實際行動，致力于將綠水青山變成共富路上的金山銀山。
法學院“柑法先鋒”團隊前往四川省成都市蒲江縣鐵牛村、大塘鎮雙石村等農村地區，圍繞認養農業新模式發展狀況展開實地調研,與眉山市丹棱縣柑橘基地進行線上會議訪談。依托專業優勢，面向村民組織開展普法宣傳與法律答疑講座,研究修改各地現有合同,為探究一個綠色認養農業新模式貢獻法學力量。
資源學院“圣域西藏·生態守護”科考實踐團、林學院兩山先鋒——生態文明建設先鋒小隊、法學院“銀齡青守”綠色長征先鋒團深入西藏、洪雅林場等地開展綠色生態調研，對水資源、礦產資源、森林資源等自然資源進行科學分析，同時立足專業特色，圍繞環保領域普法、綜合綠色生產展開活動，評估公眾對綠色生態理論理解，探索生態優化路徑，力求將綠色低碳理念融入社會各個層面。
綠色生活方式
水利水電學院的“源啟未來，智慧生活普及使者”團隊赴四川省雅安市，以“探索自然電能的奇妙實驗”為主題，圍繞回收處理廢舊日電池開展相關調研，開展水果電池趣味課堂、舉辦家用電池科普等活動，向小朋友們傳遞環保觀念，讓他們在實踐中感受科學的魅力，認識環保節能的重要性，從此在心里埋下一顆綠色科學環保的種子。
風景園林學院“綠創未來”團隊前往四川省彭州市白鹿小學開展綠色環保教育。團隊從宣傳綠色發展理念和生態文明建設實踐兩方面出發，創建系列生態修復科普講座，并為200余名小學生提供了綠色生態創意課程，助力綠色校園和綠色社會的構建，提高當地群眾的環保意識，促進生態環境改善。
體育學院“綠韻先鋒”志愿服務團隊前往四川省自貢市榮縣旭陽鎮，開展環保知識小課堂、環保手工制作等活動，用充滿趣味的方式講解環保的重要性，引導小朋友在歡樂中領悟環保理念，在動手過程中明白廢物利用的價值。
機電學院“綠蹤熊跡”團隊前往成都市雙林社區鄰里中心，聚焦大熊貓國家公園生態建設，圍繞“云養大熊貓,保護熊貓村”開展熊貓知識、高質量綠色發展理念宣講，傳遞保護生態理念，共筑綠色、和諧未來。
信息工程學院“白鴿以‘綠’長征”團隊赴四川省綿陽市忠興鎮五興村，以“傳綠色理念，助綠色發展”為主題，舉辦垃圾分類實踐活動、水資源大講堂、綠地尋“字”以及綠色環保走秀等活動。他們推廣綠色理念與創新元素相融合，幫助當地兒童感受保護環境的重要性，培養他們的科學素養和環保意識。
打好綠色牌，念好“生態經”。川農學子在充滿活力與希望的時節走出校園，走向科研院所、觀測場站，走向社區、工廠等基層一線，投身山水林田湖草沙一體化保護和系統治理,用實際行動書寫“人不負青山，青山定不負人”的川農時代答卷，讓青春與綠意“交映成趣”，織就活力滿滿、生機盎然的詩意圖景，為生態文明建設貢獻川農青年力量?。ㄗ髡撸宏愃?劉楨）
