7月20日，浙江海洋大學“共杞致富”社會實踐團來到枸杞島，他們將開展為期兩周的社會實踐。實踐團隊在省派鄉村指導員盧斌老師帶領下，深入鄉村基層，圍繞社會調研、知識傳播、文旅推廣等開展一系列助力鄉村振興的實踐活動，為鄉村發展貢獻青春力量。
探索自然奇觀 感受海島風情
在夏日的熱情召喚下，實踐團成員深入探訪了枸杞島的多個標志性景點，通過生動的宣講，向外界展示了這座海島的獨特魅力與勃勃生機。
實踐團成員在當地政府的帶領下，先后來到被譽為嵊泗十景之一的“山海奇觀”、枸杞島海上牧場等代表性景點參觀學習。團隊成員通過前期的了解以及實地的學習，分別作了宣講。在“山海奇觀”，團隊成員潘思含深情講述了明朝侯繼高將軍剿滅倭寇，守護海疆的事跡，號召大家銘記先輩英勇，厚植愛國情懷，砥礪報國之志。在“海上牧場”，團隊成員陳蒙蒙介紹了枸杞島貽貝養殖的發展歷程和現代化養殖技術，字里行間展現了海島人民的勤勞智慧，反映了海洋經濟為當地帶來的繁榮景象。實踐團成員表示，枸杞島的發展是我國海洋強國戰略的生動縮影，也是鄉村振興戰略的重要成果。
調研海島文旅 探尋發展路徑
實踐團成員深入枸杞島，圍繞海島人居環境和文旅發展開展問卷調研。前期實踐團隊根據枸杞島的環境和旅游現狀，精心設計問卷，內容涵蓋了居住環境質量、生態環境保護、文化旅游資源開發等多個方面，希望全面了解枸杞島當前的人居環境狀況、居民對居住環境改善的期望以及游客對文化旅游資源的認知與需求，為枸杞島鄉村振興戰略的深入實施提供有力支撐。
實踐團成員穿梭在枸杞島的街頭巷尾，耐心地向當地居民們解釋問卷的目的與意義，并引導他們認真填寫。居民們對實踐團的活動表現出了極大的熱情，紛紛結合自身實際情況，提出了寶貴的意見和建議。同時在與游客和居民交談過程中，我們得知近年來枸杞島人居環境改善顯著，文旅融合成效初顯。結合調研情況，實踐團隊將形成調研報告，為海島人居環境改善和文旅發展提供建議。
心系海島兒童 開展支教課程
實踐團前期精心準備了特色的科普課程，他們以獨特的教學風格和豐富的知識儲備，為枸杞島的孩子們帶來了一場場別開生面的知識盛宴。
團隊成員潘思含以“弘揚勞動精神，厲行節約風尚”為主題，為孩子們上了一節生動的綠色通識課。她通過詳細講解水稻的生長歷程，幫助孩子們樹立正確的價值觀和消費觀。徐悅芳怡的海洋生物科普課則以“英語大鍋燉”的形式呈現，將海洋生物知識與英語學習巧妙融合，為孩子們打開了一扇通往神秘海洋世界的大門。
特色支教活動讓孩子們享受到了更多科普知識，為整個鄉村注入了一股正能量，同時也使支教團成員們意識到教育的重要性，培養起社會責任感。這種責任感將促使實踐隊員在未來更加關注鄉村和社會問題，以實際行動給農村孩子帶來生機和希望，為實現鄉村振興的目標邁出堅實步伐。
