為貫徹落實習近平總書記關于健康中國建設的重要論述，深入推動鄉村振興與心理健康服務融合發展，助力提升兒童提升心理健康水平，培育積極心理品質，江西科技師范大學“幸福心理實踐隊”聯合“青春有志+”社會實踐隊走入宜春市上高縣泗溪鎮洋港村童心港灣，在洋港村駐村工作隊和童伴媽媽的幫助下，為當地兒童開展以“美育潤心——幸福心理藝術表達輔導”為主題的心理健康教育系列活動。
畫說心理，繪夢未來——以美潤心培育留守兒童積極心態
在“畫說心理”活動中，志愿者向兒童講解繪畫技巧，將藝術啟蒙的種子播撒在兒童的心中。每一位志愿者都一對一地輔導兒童，帶領他們踏上一場色彩斑斕的創意之旅。兒童們被鼓勵勇敢地揮灑內心的色彩，每一抹色彩都表達著他們內心的世界。在自由表達情緒的環節中，繪畫為兒童們打開了一扇通往心靈深處的大門，讓他們無拘無束地描繪自己的情緒。繪畫幫助兒童用七彩蠟筆表達情緒、調節情緒，培養積極健康的心理品質。
童心塑影，啟智揚帆——以美育人激發留守兒童創造活力
在“七彩粘土DIY”創作活動中，志愿者耐心地引導兒童們揉搓粘土，用靈巧的雙手，將一塊塊普通的粘土塑造成了一件件充滿童真與創意的作品。從栩栩如生的小動物，到如夢似幻的城堡；每件作品都在講述著兒童心理的動人的故事，每一處細節都充滿了孩子們的奇思妙想和純真愿望?；顒蝇F場充滿了歡聲笑語，洋溢著無拘無束的創造激情和活力?！捌卟收惩罝IY”是一場藝術創作與心靈滋養之旅的融合活動。通過親手制作粘土DIY，鍛煉了留守兒童們的觀察能力、動手能力，并將自己的內心抽象世界以具體形式展現出來。
在“畫說心理”和“七彩粘土DIY”系列美育活動中，志愿者溫暖陪伴著每位兒童，悄無聲息地滋潤著其純真的心田。其中伍智豪小朋友在分享感悟環節中表示：“我畫的是我和幸福心理實踐隊的小賴哥哥碰拳的畫面，我很開心，我會一直記住這個開心時刻”。
“幸福心理實踐隊”通過開展此次“美育潤心”系列活動，引導兒童認識美、欣賞美、創造美，在繪畫中放松身心、表達情感，促進美育與心育的有效融合，通過美育潤心不斷提升孩子們積極心理品質。據悉，江西科技師范大學“幸福心理實踐隊”將采取“以德育心、以智慧心、以體強心、以美潤心、以勞健心”五育并舉的方式開展為期7天的心理健康暑期“三下鄉”社會實踐活動，引導新時代大學生在社會課堂中受教育、長才干、做貢獻，持續為鄉村建設貢獻力量。（作者：王徐澤睿）
