近日，浙江東方職業技術學院教材館正式建成，并面向全校師生免費開放，該館是集學校教師出版教材展示、精品教材展覽、教材編寫與交流、數智教材開發與研究以及教材名師工作室于一體的展示、研發、互動、學習、體驗、交流的綜合體。
展示館面積近百平方米，展示了學校教師編寫的各類紙質教材和電子教材，共計120余部。其中，1部教材榮獲首屆全國優秀教材一等獎，4部教材榮獲“十二五”浙江省高校優秀教材稱號，“十四五”國家職業教育規劃教材12部，“十三五”國家職業教育規劃教材7部，“十二五”國家職業教育規劃教材5部，浙江省“十四五”重點教材9部(含數字教材3部)，浙江省普通高?！笆濉毙滦螒B教材22部。
近年來，浙江東方職業技術學院遵循技術技能人才成長規律，不斷開拓優質教材建設創新之路，啟智增慧，精品涌現，形成了特色鮮明的教材建設“東方模式”。
立格局 抓實頂層設計
提高政治站位，牢牢把握教材建設政治方向和價值導向。健全體制機制，成立由黨政負責人掛帥的校院兩級教材建設工作委員會，統籌指導學校教材建設與管理工作。完善管理制度，明確教材編寫、修訂、審核、選用、使用等各環節的管理要求。做好建設規劃，保障對教材建設的持續投入，促進學校優質教材建設工作有序推進。
重謀劃 抓實精品培育
緊跟產業發展和職業技能需求，結合學校辦學特色，制定優勢教材建設專項扶持培育計劃，建立國家、省級、校級教材培育體系，實行逐級遴選、分類培育、閉環管理的教材建設與管理流程，為全校優質教材打造把好方向、明確路徑。
拓思路 抓實特色融合
強化立德樹人導向，融入課程思政元素，打造“教材+課程思政”特色;深化產教融合，融入產業案例和企業項目，打造“教材+職教教育”特色:引入知識圖譜理論，融入5G、AR、VR、AI技術和富媒體，打造“教材+數智技術”特色。
強師資 抓實隊伍建設
堅持培養和培訓并舉，促使教師掌握教材建設新理念、新要求、新思路、新方法，確保教材編寫具有鮮明的新時代特征。完善獎懲激勵機制，設立教材建設專項，將教材建設成果納入教科研成果認定，提升教師編寫優質教材的積極性。
