為深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，夯實青年教師馬克思主義理論素養，提升青年教師對教育教學的理解和應用能力，幫助提高青年教師的理論素養和教育教學能力，促進教師之間的交流與合作。6月12日下午，遼寧科技學院馬克思主義學院舉辦“三原”鑄思想，經典永流傳——第二期青年學術沙龍。校領導班子成員、馬克思主義學院全體教師、輔導員、青馬班學員以及各學院學生代表參加了此次學術沙龍活動，沙龍由副校長葛會奇主持。
黨委書記趙毅致辭。她指出，習近平總書記多次強調辦好思政課的關鍵在教師，要發揮教師的積極性、主動性、創造性。舉辦此次青年教師學術沙龍，是為了給廣大師生提供學術交流平臺，使思政課教師、輔導員和青年朋友暢所欲言，碰撞出思想火花，提升師生核心素養和專業技能，助力青年成長成才。最后，她對此次活動提出三點建議，一是希望各位老師堅定信仰，做馬克思主義的擁護者。牢牢把握馬克思主義的立場、觀點、方法，用馬克思主義中國化最新理論成果提升自己，真正做到表里如一、課內課外如一、網上網下如一、思想行為如一。二是希望各位老師向下深耕，做馬克思主義的研究者。扎根研究領域，積極主動學習，更新理論知識，把研讀馬克思主義經典從必修課內化為一種習慣與追求，知其然，知其所以然，確保對馬克思主義理論“真學”“真懂”“真信”“真用”。三是希望各位老師向上創新，做馬克思主義的傳播者。守正創新地改進教學方式，創新教育方法，切實提升教學質量，發揮好思政課立德樹人的主渠道作用，主動運用各種手段、方式幫助學生樹立正確的立場、方向、信仰，做新時代的青年馬克思主義者。真正在育人實踐中將堅定的政治信仰與優良的價值品格傳導給學生，完成啟智潤心、鑄魂育人的責任與使命。
馬克思主義學院青年教師李遠作主旨報告。她以“深學細悟篤行習近平文化思想 自覺擔負起新的文化使命”為題，從深學原著原文，領會習近平文化思想在理論觀點上的創新和突破；細悟精髓要義，掌握做好宣傳思想文化工作的強大思想武器；堅持篤行實干，在自覺擔負起新的文化使命中展現新氣象新作為等三個方面論述習近平文化思想，指出作為青年教師更要堅持篤行實干，在自覺擔負起新的文化使命中展現新氣象新作為。
在交流發言環節，馬克思主義學院青年教師代表徐白雪老師認為堅持“兩個結合”既是堅持和發展馬克思主義、推進馬克思主義中國化時代化的重要歷史經驗，也是中華文明當代發展的內在要求，既是新時代繼續推進理論創新和實踐創新的必由之路，也構成了習近平文化思想的重要方法論原則。經濟與管理學院輔導員代表潘麗娜老師認為作為高校輔導員，必須深入學習貫徹習近平文化思想，自覺擔負起培育人才、傳播文化、賡續文明的重要使命，不斷深化對文化建設和教育強國建設的規律性認識，切實擔負起新時代新的文化使命。校青馬班學員代表劉亞冰同學認為學習理論最有效的辦法是讀原著、學原文、悟原理，在真學真信中堅定理想信念，在學思踐悟中不忘初心使命，保持對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業的進取心、對法紀的敬畏心，為實現中華民族偉大復興的中國夢作出應有的貢獻。
紀委書記閆海軍以“修繕靈魂”為題對學術沙龍進行了詳細點評。他從“原文原著原理——原動力”“民族文化復興——長久立”“教人育人化人——合格人”“術業學業事業——成大業”四個方面指出了馬院人的責任使命與擔當。閆海軍圍繞道路和旗幟問題、思政課與課程思政問題、原汁原味與創新改革問題、學習引領與母校情懷問題等方面為全體思想政治教育工作者講授了一堂精彩的大思政課。
副校長羅旭東向發言師生代表贈送《習近平與大學生朋友們》一書，希望全體教師能夠按照“四有”好老師的標準嚴格要求自己，希望同學們能夠通過思政課提升綜合素養。
校長李衛民在發言時高度肯定了本次學術沙龍，并寄語遼科青年學子。他希望通過本次沙龍，學生們清醒認識到中華優秀傳統文化是我們在世界文化激蕩中站穩腳跟的基石，清楚認識到文化自信是更基礎、更廣泛、更深厚的自信，是一個國家、一個民族發展中最基本、最深沉、最持久的力量。在新時代的大背景下，大學生必須學會從中華優秀傳統文化、革命文化和中國特色社會主義先進文化中汲取精神力量，找到自信、自立、自強的內生動力，明確人生方向。
本次青年學術沙龍活動氣氛熱烈，師生參與感強。師生紛紛表示要持續深入學習馬克思主義經典著作，從讀原著學原文悟原理中保持守初心的定力、提升擔使命的能力，成為一名學思并重，知行合一的馬克思主義理論者。下一步，遼寧科技學院馬克思主義學院將持續組織開展系列讀書沙龍活動，引導廣大師生在加強理論學習的同時堅定理想信念，樹立遠大理想，矢志青春建功新時代。（作者：李梓閣）
