為著力提升蘭州石化職業技術大學輔導員班主任的理論水平、專業素養、宣講能力和工作技能，促進輔導員班主任隊伍專業化發展。學校于5月11日舉辦了蘭州石化職業技術大學2024年輔導員班主任素質能力大賽。副校長程小紅、劉興勤到賽場指導工作。
（賽項說明會）
（副校長程小紅指導工作）
（副校長劉興勤指導工作）
本次輔導員班主任素質能力大賽對標省賽和國賽賽制和流程，包含高職組和中職組，采取網絡評審與現場展示評分兩個階段進行，網絡評審分值占40%，現場展示評分分值占60%。本次比賽重點考察輔導員班主任針對所帶班級，深入開展班級綜合情況分析，科學制定班級建設目標，圍繞學生思想工作、班級管理工作、組織班級活動、職業指導工作、溝通協調工作等方面，周密制訂班級建設方案，扎實推進建班育人，妥善應對突發事件，并根據學生成長情況及時進行總結改進等方面的綜合能力。
（比賽現場）
學校對各院系選拔推薦的22名中、高職班級優秀班主任所提交的參賽資料進行初評，并邀請校內外專家評委對參賽選手提交的資料進行了線上打分。現場展示評分環節，參賽選手按照抽簽順序分別進入兩個賽道，隨機抽取班級活動策劃和模擬情景處置問題，進行25分鐘全封閉（無網絡）備賽，制定、打印班級活動策劃書和模擬情景處置方案；評分現場，參賽選手簡要介紹班級建設方案實施情況(8分鐘)、班級活動方案(6分鐘)和模擬情景處置方案(6分鐘),并以答辯的形式逐一回答評委提出的問題，介紹評委隨機抽定的學生基本情況和入學以來成長、變化情況。
參賽選手思路清晰、過程設計合理、特色與創新突出、語言表達精煉，充分利用現代信息技術開展學生教育、服務與管理，集中展示了蘭州石化職業技術大學輔導員班主任在教育教學、組織管理、人際溝通和職業指導等方面的能力，體現了班主任在學校實施教書育人、管理育人、服務育人和溝通學校、家庭、用人單位等方面的重要作用。本次大賽計劃周密、組織精細，比賽方式科學、考核內容全面，評審機制公正合理，整個過程井然有序。
本屆比賽秉承省賽、國賽賽制，圍繞立德樹人根本任務，秉持育人為本理念，積極推進職業教育領域“三全育人”，培育和踐行社會主義核心價值觀。今后，學校將持續推動輔導員班主任隊伍專業化建設，以輔導員班主任能力比賽為切入點，堅持“以賽促教、以賽促學、賽課融通、賽訓結合”的總體思路，不斷推進學校教育教學高質量發展。（撰稿：張璐 攝影：賽米拉）
