春光無限好，研修正當時。4月25日，河北省高中地理骨干教師培訓班教研活動在河北正定中學舉行。教師發展中心主任賈文文主持活動，河北正定中學3位教師展示了精湛的課堂教學藝術以及河北正定中學地理核心素養培養的策略。
活動伊始，河北正定中學副校長孫吉林向與會人員致以熱烈的歡迎，并介紹了河北正定中學3+1全鏈條教學模式以及河北正定中學教師在探索信息技術與地理教學融合課堂中的創新做法。
河北正定中學張樹林老師以《WebGIS環境下的問題引導式教學——以生態脆弱區綜合治理為例》為主題帶來一節精彩的信息技術與地理教學融合示范課展示。課堂上，他利用WebGIS和平板展示了信息技術與地理教學融合的實現路徑，同時展現了河北正定中學3+1全鏈條教學模式的豐富內涵。
河北正定中學楊美麗老師做地理核心素養培養講座。圍繞“地理尺度視角下的區域認知模型構建”這一主題，楊老師展示了她經過多年的經驗積累和試題研究構建的“區域位置-區域特征-區域劃分-區域差異-區域聯系-區域發展”的區域認知模型，并以歷年各地高考題和模擬題為例，生動講解了尺度視角在分析試題中的應用。
活動中，河北正定中學宋秀峰老師介紹了河北正定中學地理實踐力培養的思路與活動。河北正定中學地理實踐力培養以地理興趣小組為點，逐步擴展到全體學生；以課堂為始，逐步走向校園、鄉土和全國。同時，河北正定中學實踐活動陣地廣泛、內容多樣，從課堂探究中的流水侵蝕實驗、水循環實驗到日常開展的校園植被調查、月相觀察，從學科文化節的“校園地圖繪制大賽、“?；~塘模型制作”到各種形式的研學活動，讓學生在實踐中練就了一雙地理眼，地理素養與動手能力得以不斷提升。
教研活動結束后，河北正定中學組織與會教師先正定縣博物館、石家莊城市館和正定南城門進行研學。正定古城與新區交相輝映，給大家留下了美好而深刻的印象，也為教師們的教學和地理實踐力培養提供了豐富素材和實踐經驗。
本次教研活動豐富高效，為與會教師在三新背景下的課堂教學、高考備考和地理實踐力培養提供了范例與指導，受到了與會人員的一致好評。河北正定中學地理組也將以此為契機，繼續打造3+1全鏈條教學模式，全面提高學科教研水平和教師創新能力，持續培養學生的探究能力和實踐能力，為“立德樹人”根本任務的落實而努力奮斗。
