由教育部科學技術與信息化司指導、教育部教育數字化專家咨詢委員會主辦的職業教育大模型應用開發研討會于4月20日在廣東科學技術職業學院珠海校區成功舉辦。本次會議聚焦國家教育數字化重點任務，邀請了在職業教育“大模型”應用開發方面有一定基礎的院校和企業，旨在深入了解各高職院校在職業教育“大模型”開發應用方面的實踐經驗，探索圍繞專業設置、課程教學、素質教育、就業指導、智慧管理等方向開發“大模型”的思路，推動相關工作開展。
教育部教育數字化專家咨詢委員會秘書長吳砥，專家咨詢委員會委員孫善學、韓錫斌；廣東科學技術職業學院校長張力，副校長朱小平、曾文權；來自清華大學、北京外國語大學、華中師范大學、浙江工業大學、深圳職業技術大學、山東商業職業技術學院、浙江機電職業技術學院、廣州鐵路職業技術學院、四川郵電職業技術學院等高校，百度、科大訊飛、超星、聯想、中軟國際、廣東職教橋、北京競業達等企業的40余位代表出席了會議。會議由孫善學主持。
吳砥代表教育數字化專家咨詢委員會祝賀研討會召開，希望與會專家和領導就職業教育“大模型”應用開發的未來趨勢和實踐挑戰進行深入研討，通過教育數字化和智能化為職業教育的創新發展注入源源不斷的活力。
張力致辭歡迎與會專家，提出職業教育的發展正處在一個新的歷史起點上，應積極主動擁抱人工智能時代，不斷探索AI技術在教學、管理、評價等方面的應用，以技術創新推動教育模式的革新。
在專家主題發言環節，清華大學教育研究院職業教育信息化研究中心副主任劉英群、浙江工業大學教育科學與技術學院副院長劉曉、廣東科學技術職業學院副校長曾文權、北京競業達數碼科技股份有限公司副總裁曹偉分別就人智協同數字問題解決框架、提升學生數字素養、AIGC背景下的職業教育改革創新、AIGC助力教育數字化轉型等主題作了精彩報告。廣州鐵路職業技術學院校長喬西銘、四川郵電職業技術學院副校長程德杰、北京中軟國際信息技術有限公司卓越研究院院長王曉華、廣東職教橋數據科技有限公司技術總監李鴻分享了人工智能賦能教育的思考和“大模型”融入職業教育教學的實踐經驗。
韓錫斌表示職業教育“大模型”的初步成果令人欣喜，要進一步嘗試、探索和突破當前教師、教材和課程等方面的局限，制定教育標準，建立多方參與機制，注重文化及設施資源共享、數據互通。
隨后，進行了職業教育“大模型”應用開發經驗介紹與工作交流，各單位代表充分發言，就“大模型”技術在職業教育領域的應用與實踐進行了廣泛而深入的討論。
孫善學在會議總結時肯定了各校對“大模型”的初步探索實踐，提出將“大模型”技術全面應用到職業教育中，開創從傳統的知識圖譜到能力圖譜的跨越式躍升的職業教育新賽道，從而根本性地重塑職業教育的設想，同時提議建立常態會議機制，與會各單位共同為職業教育“大模型”的生態建設貢獻力量。
與會專家還前往廣東科學技術職業學院數字創新工場進行“大模型”應用實地考察，體驗職教“大模型”創新云平臺、AI財經“大模型”財經教學應用、數字孿生教學應用等，并參觀了智能算力中心。
在實施“人工智能+”行動、推動新質生產力加快發展的背景下，教育數字化進程不斷推進，職業教育“大模型”的開發應用已成為行業內的重要研究方向，AI大模型以其強大的數據處理能力和智能化水平為職業教育真正實現個性化、精準化人才培養提供了可能。接下來，在專家咨詢委員會的指導下，各單位將繼續探索“大模型”賦能職業教育的新方法、新形式和新手段，共同推動職教領域的數字化創新，助力數智時代新質人才培養。（通訊員：李爽 夏叢紫）
