尊敬的老師，親愛的同學們：
大家上午好!
我是來自高二(5)班的陳思帆。今天，我演講的題目是：“以墨色書香，涵夢想之花 ”。
胸無江海心難闊，腹有詩書氣自華。書籍，亦師亦友。通過閱讀，我們得以見到更廣闊的世界，從而遇見更好的自己。于書中，我們得以明曉歷史變遷、時代風云。我們可以看見萬國來華、昂揚自信的大唐景象，也可以看見閉關鎖國、愚昧無知的近代屈辱歷史。有人讀出了歷史的浩渺無垠，感嘆自己人生須臾之時反而更加珍惜時光、活好當下。于書中，我們得以游歷四方美景、大千世界。我們可以同范仲淹一道看洞庭湖銜遠山吞長江，也可以與郁達夫一起品味故都秋天半開半醉的無窮韻味。廣闊的天地世界在書中自是另一番模樣，而世界的精彩也在書中展現得淋漓盡致。于書中，我們得以遇見蕓蕓眾生，體驗百態人生。我雖與祥林嫂素未謀面，但閱讀《祝?！分螅鞘菹鞑豢?、眼睛間或一輪的乞丐形象在我腦中揮之不去。通過閱讀，我們得以體驗到不同的人生，激發出我們的悲憫情懷，在見天地、見眾生之中，見到一個更好的自己。
閱讀，還是一次精神的重塑。毛姆曾言：“閱讀，是一座隨身攜帶的小型避難所?！倍鹌陂g，莉賽爾在令人恐懼的日子里，為小鎮上的人們讀書。在她的讀書聲中，每個人都暫時忘卻了外面的死亡和殺戮，有了戰勝一切的勇氣。可以說，在喧囂的世界中，閱讀為我們提供了心靈的棲居之所。每一次閱讀，都是一次思考，是一次靈魂的凈化。在當今網絡時代，有多少鍵盤俠不明所以，盲目追隨潮流，人云亦云，“手持心中的圣火”卻“滿面紅光走向罪惡”?他們失去了思考的能力，也就失去了所謂的正義。而一次沉潛的閱讀卻可以帶給我們獨立思考的能力，在思考之中去粗取精，摒棄原有認知的不足，實現精神的構建與重塑。
高中學習階段，閱讀與學習相輔相成、相得益彰。我們一方面可以通過廣博地閱讀開拓視野、增長見識，一方面也可以通過閱讀接受理性與感性的雙重洗禮，發掘人性的光輝。那么，我們應如何平衡二者的關系，高效地閱讀呢?
(一)選擇合適的書籍。我們應多讀經典作品。在零碎的時間中，可以選擇一些短小精悍的散文或是有營養的雜志，以精代多，反而能起到事半功倍的效果。在假期，我們就可以酣暢的捧起鴻篇巨著，沉浸在經典的宇宙里吧。
(二)善于利用零碎時間。緊張的高中生活中，抽出閑暇時間細細品味一篇文章，可以起到洗滌心靈、消除疲憊的作用。課間幾分鐘，到連廊書吧捧起一本書籍，吃飯排隊時、睡前幾分鐘，讀一篇短小的文章，都是很不錯方式。
(三)注重思考。思考是閱讀的核心與靈魂，通過思考，我們可以避免盲目迷信書本，辯證取舍書本信息;通過思考，我們可以避免機械模仿書本，恰當運用書本知識;通過思考，我們可以避免眼界局限、固化思維，收獲“獨立之思想，自由之靈魂”。唯有思考，我們才能成為立于天地之間，見過廣闊天地、擁有獨立思想的大寫的“人”。
明天是4月23日，是世界讀書日。同學們，讓我們在明媚春光中捧起一本書籍，讓書香彌漫于校園吧!
我的演講完畢，謝謝大家!
湖北省黃岡中學
2024-04-23
