4月13日上午10：00，由湖北美術學院環境藝術學院主辦，科研創作處、研究生處（學科建設辦公室）、城市公共空間藝術湖北省協同創新中心協辦的"中國環藝檔案—湖北美術學院環境藝術學院文獻展研討會暨高質量學科專業建設展會"開幕式在湖北美術學院藏龍島校區A8展廳舉行。中國美術家協會環境設計藝委會主任、中國工藝美術館中國非遺館副館長、清華大學美術學院博士生導師蘇丹，中國美術家協會環境設計藝委會副主任郝大鵬、邵健、蔡強、馬克辛，中國美術家協會環境設計藝委會秘書長王國彬，中國美術家協會環境設計藝委會委員丁圓、朱力、李群、吳昊、沈康、趙慧、常志剛，作家孟曉初以及天津美術學院環境與建筑藝術學院魯睿副院長、魯迅美術學院建筑藝術設計學院席田鹿院長、金常江副院長、福州大學廈門工藝美術學院梁青教授、浙江師范大學設計與創意學院鄭軍德院長、南昌大學建筑與設計學院李枝秀院長、東北師范大學美術學院劉治龍副院長、北京林業大學藝術設計學院劉冠副教授、上海大學美術學院程雪松副院長、浙江工業大學設計與建筑學院田密蜜教授、中國建筑學室內設計分會陳亮秘書長、清華大學美術學院環境建設藝術咨詢研究所劉燁等兄弟高校、學術組織機構的專家、學者受邀出席。
校黨委副書記、校長周峰，副校長張煉出席開幕式。學校相關教學單位、職能部門負責人，教師代表和學生代表參加開幕式。儀式由環境藝術學院副院長何凡主持。
開幕式現場領導嘉賓合影
中國美術家協會環境設計藝委會主任、中國工藝美術館中國非遺館副館長、清華大學美術學院博士生導師蘇丹致辭
蘇丹指出，展望學科未來，必須先回顧其歷史，而這也是檔案建設和學科梳理的肇因。開展學科檔案的整理，是中國設計學科的必然階段，本次展覽通過作品、教案等檔案的展示，客觀地呈現了湖美環藝發展風貌，展現了辦學特色?！碍h境”是一個事關人類生存的重要議題，任何人或機構都無法擺脫環境的影響。我們既處理環境，也受制和得益于環境。環藝不應僅僅關注城市建設項目，更應該總結和提煉學科內核，反思其對于社會和人類的根本意義。除了形而上的思考之外，我們還應該關注具體的方法，包括教學和教師培養計劃，主動關注新技術和新觀念。
湖北美術學院黨委副書記、校長周峰致辭并宣布展覽開幕
周峰代表學校對各位專家、學者在湖北美術學院建校104周年之際蒞臨指導和研討表示誠摯的歡迎和衷心的感謝。他表示，環境設計專業的發展見證了中國城市化的歷程，湖北美術學院環境設計專業也在陳順安、周彤歷任主任、院長的帶領下取得了豐碩的成果。立足新時期，面對時代之變、科技之變和學科之變，學校將繼續秉承著“兼收并蓄”的學術精神和“兼容互動”的教學理念，圍繞學校發展戰略,按照學科專業建設一體化思路，積極實施"212"學科引領戰略、"1+2+x"人才培養模式和五位一體的育人模式,持續加強學科建設引領學校高質量發展。
張煉回顧了湖北美術學院百年辦學歷程，一代代湖美人踐行“推行美育”使命，培養了一大批“崇德、篤學、敏行、致美”服務社會的優秀人才，為中國美術事業的發展做出了獨特的貢獻。
陳順安談到,在當下時代背景下環藝專業仍大有可為。一是我國經濟已由高速增長階段轉向高質量發展階段，對工程建設質量和設計提出了更高的要求。二是數字化轉型勢在必行，設計的工具發生了變化，不僅僅是設計圖紙的表達要求有所提高，所有工程在建造之前要借助數字化工具進行大量論證。三是為了滿足人民對美好生活的向往，對于安全需求、建筑材料的品質提升、空氣治理等方面對環藝專業提出了更高目標要求。
湖北美術學院環境藝術學院副院長何凡主持開幕式
在社會演進、技術迭代、學科發展背景下，湖北美術學院環境藝術學院藉此文獻展，以“空間·向度”為主題，基于近四十載學脈梳理，問尋學科建設趨向，拓展專業價值深度?！翱臻g”既是基于客觀媒介承載的“物性”思考，又是鑒于本體價值延展的“社會性”衡量，湖北美術學院環境藝術學院正是以此為底蘊不斷展開專業認知與實踐。“向度”是立場也是姿態，既有探尋指向之意，喻示研究維度的多元與研究者思路的開放；又有拓展深掘之衡，展開新時期環境藝術問題的思辨與踐行。
展覽開幕式后，“中國環藝檔案-湖北美術學院環境藝術學院文獻展”研討會隨之舉行。研討會由環境藝術學院主辦，科研創作處、研究生處（學科建設辦公室）、城市公共空間藝術湖北省協同創新中心協辦，邀請了中國美術家協會環境設計藝委會、兄弟高校、行業機構組織的專家學者，以“中國環藝檔案”為主題，立足環藝專業與檔案形態的基本關系范疇，深度探討了中國環藝檔案建構的價值、意義及路徑。從學科專業概念術語發展來看，“環境藝術”自20世紀80年代誕生以來，大致歷經了室內裝飾、建筑裝飾、室內設計、環境藝術、環境設計等稱謂，專業內涵也在不斷積累與變化，但無論如何，實踐價值語境下的環境藝術與人居環境建設及環境質量提升始終保持著緊密關聯。與會專家、學者圍繞環境藝術發展史探討了環境藝術的誕生、定義、構成、特征、危機及未來走向等重要問題，在此基礎上進一步思考“中國環藝檔案”如何進行客觀、科學、有效的建構，以此促進環藝專業的可持續發展。（作者:孫歆韻、賴俊威、郭子歡、梁夢潔）
