他始終站在教學第一線，擔任《冶金物理化學》《高溫熔體及其界面物理化學》等多門主干課的主講教師；
他深入到學生中去，連續7年擔任本科生班導師，是學生們信賴的“高哥”；
他積極參加教學改革與成果總結，協助團隊負責人申報的虛擬教研室項目成功入選全國唯一的冶金工程類“國家級虛擬教研室”；
他扎根冶金行業，守正創新，研發的技術3年內為合作企業創效超2億元。
他就是東北大學第十八屆“我最喜愛的老師”獲獎者、冶金學院教師高強健。
強化教學本領、不忘育人初心
結束備課工作，已然是凌晨十二點半。關掉臺燈，他倍感輕松，因為明早八點，他將可以輕松地講授這門理論性強、學習難度大的《冶金物理化學》課程。時代在變，學生個性在變，如何在課上抓住同學們的心，“躬耕教壇、潛心育人”的高強健一直在探索。
剛剛留校任教時，周圍人投來羨慕的目光，但他內心卻有點迷茫與恐慌。教學經驗不足、不知道如何與學生相處等問題需要他一一去解決。為此他主動申請為學院的教學名師做助教，在教學名師的課堂上，一點點地學習前輩們的教學方法，細細體會“臺上一分鐘，臺下十年功”的真諦。
他漸漸地發現，冶金工程是一個重實踐的專業，要想真正過教學關，一定要在實踐上下苦功夫，才能將復雜的理論轉化成生動的專業語言，喚起學生的興趣。他開始注重實踐積累，多次主動進企業學習，與一線工人深入交流，了解生產實踐情況，在實踐中把專業知識打磨成學生“喜歡聽、聽得懂”的話語體系，切實把專業課程講出理論價值、學術價值、實踐價值。
“冶金物理化學課程難度大，有大量的學科交叉知識點，很多同學學起來感覺吃力。但在高老師的課堂上，知識點變得栩栩如生，各種現場事例信手拈來，將理論與實踐完美融合，讓人有一種親身實踐的感覺。我猜只有現場實踐經驗豐富，才能如此得心應手吧！”這是2020級冶金工程專業本科生孟亮亮對高老師講課的評價。
現在，高強健已不是當年那個站在講臺上話語青澀的青年教師，多年的課堂教學經驗讓他能夠從容地面對教學任務。課堂上激情飛揚地講授專業知識，課下積極為學生答疑解惑，他很享受與學生相處的時光?！跋Ｍ麑W生也能像我一樣，在彼此相處的每一瞬間，都能感受到輕松和愉悅?！备邚娊≌f。
關心關愛學生、勇擔育人使命
與人相處，貴在真誠。高強健總是真誠對待每一位學生，傾聽學生的心聲，尊重每位同學的選擇，針對性地制定差異化的成長指導方案。擔任班導師的7年里，他能夠叫出每一位同學的名字，了解每一位同學的特點。剛步入大學，有的學生放松過度，學習成績下降，他總是熱情地與人交流，悉心教導，循序善誘，讓他們逐漸找回學習狀態。
高強健鼓勵同學們坦坦蕩蕩、開開心心地過完大學生涯。他的坦誠，贏得了學生的信任。每個學生都喜歡向他袒露心聲。學生遇到困難，總是第一時間想到他。一天半夜，高老師突然接到班上同學的電話，說一名同學腰疼難耐。身在家中的他二話沒說，立刻聯系相關人員連夜將學生送去了醫院。學生確診為急性腎結石，經過手術治療，很快得到恢復。
“高老師不僅關心我們的學習，還關心我們的身體，鼓勵我們在校期間要掌握一項運動愛好，積極參加體育鍛煉，擁有健康的體魄和良好的心態?！?021級冶金工程專業碩士研究生肖旭杭說，“作為一個運動達人，高老師多次代表冶金學院教工籃球隊征戰比賽。2023年，我們和高老師一起見證了冶金學院榮獲東北大學教職工男子籃球賽總冠軍。為學院爭得榮譽，也給我們樹立了榜樣，這樣的老師誰能不愛呢？”
對待自己的學生，高強健要求科學研究不能脫離實踐，這是東北大學冶金工程專業學生的根本所在。為了能讓學生對書本知識理解地更為深刻，他經常積極聯絡建立校外實習實訓基地，主動給學生創造實習機會，帶領學生深入企業現場。雖然經常碰壁，但他仍然樂此不疲，踐行著一名教師光榮的育人使命。
從教9年來，高強健始終堅守實干報國初心，愛生如子，丹心育人，成為學生最信賴的老師，多次獲得東北大學“我最喜愛的老師”提名?！白鳛橐幻麑Ｈ谓處煟以缸鰧W生前行路上的一束光，在學生需要的時候，給予他們最溫暖的陪伴?！备邚娊≌f。
注重專業提升、踐行實干報國
東北大學是科研的沃土，一代代東大人從未停下奮斗的腳步。矢志科研報國是高強健不懈的追求，他扎實開展科學研究，積極與鋼鐵行業頭部企業對接，努力將科研成果應用到國民經濟主戰場。起初因年輕無名，與企業的合作經常碰壁，甚至還被保安拒之門外。但他從未灰心，主動無償為企業開展技術攻關，解決生產問題，用實打實的研究成果贏得企業的信任和行業的認可。
建龍集團是世界500強企業，2020年企業的一座高爐爐頂TRT發電葉片突然出現大量的不明粘結物，因以前從未出現過，企業技術人員缺少緊急處置經驗。由于配件需要進口，訂貨周期長，價格昂貴，如不查明原因，企業不敢貿然復產，嚴重地影響鋼鐵冶煉的連續性。企業負責人多方求助，仍沒有得到合理的解決方案。
當時常駐現場工作的高強健得知對方的困難后，主動無償幫助對方開展未知粘結物的成分確定、形成機理及去除機制研究。一天鎖定粘結物的成分、兩天確定形成原因、三天提出控制策略，高效解決了企業的難題。目前設備已平穩運行4年，再未出現過此類現象。通過本次合作，名不見經傳的高強健贏得了企業的信任，打下了堅實的科研合作基礎。
他用自己行動不斷的回報企業，團隊的低碳低成本冶煉技術3年已累計為建龍集團創效益超2億元。2023年，高強健代表東北大學榮獲建龍集團科技合作獎，為學校贏得了良好的社會聲譽，也為東北大學與鋼鐵行業頭部企業建龍集團的深度合作貢獻了自己的力量。
居低不怨，登高不傲。高強健時刻關注學術前沿，研究緊跟生產實際，積極開展科研攻關，為我國鋼鐵行業低碳低成本冶煉貢獻東大智慧。截至目前，高強健累計發表高水平論文50余篇；申請/授權發明專利15項；出版“十三五”規劃教材1部；主持包括國家自然科學基金面上項目在內的各類項目20余項，經費總額超1200萬；研究成果在行業內推廣應用并取得了較好的效果，先后獲省部級科技進步一等獎3項；連續3年獲評東北大學建龍鋼鐵特聘教授獎勵。
一路走來，高強健始終以極高的熱情，投入冶金教學與科研工作之中，在冶金學院這個團結向上的集體中，如饑似渴地汲取知識的營養，從容自信地施展自己的才能?！白鳛橐幻麞|大教師，我將牢記習近平總書記的殷切囑托，樹立‘躬耕教壇、強國有我’的志向，潛心教書育人，著眼國家戰略需求培養高素質人才，為推動東北全面振興、推進中國式現代化貢獻智慧和力量?！备邚娊≌f，“微光成炬，我愿化作一束光照亮學生前行的路……”（文字 ：張廣宏 編輯 ：畢淳越）
