為進一步落實立德樹人根本任務，助力課程思政建設、“四新”建設和基礎課程建設，推動信息技術與高等教育教學創新發展，提升教師教書育人能力和人才培養質量。1月16日-17日，宿州學院舉辦第四屆教師教學創新大賽決賽。
比賽開始前，教務處組織評審專家在逸夫樓A樓第一會議室召開了決賽工作預備會。教務處副處長唐永剛介紹了大賽評審程序及要求。提升教師教學能力是課堂教學質量提升專項行動的重要內容，教師教學創新大賽作為教師教學創新展示與交流提升的平臺。大賽以“推動教學創新培養一流人才”為主題，自2023年12月啟動以來，經教師申報、各二級學院遴選推薦，共有28個教師或團隊參加決賽。大賽分兩個階段，第一階段為網絡評審，包括課堂教學實錄視頻、教學創新成果報告（或課程思政創新報告）；第二階段為現場評審，以教學設計創新匯報為主。
比賽中，參賽教師立足于課堂教學真實問題，圍繞課程教學創新的設計、實施和評價改革等方面，從教學理念與目標、教學內容、教學過程與方法等維度展現了自己的教學創新設計與成效，得到了現場評委的充分肯定。評審專家們按照評分標準，就如何深挖教學痛點、創新教學方式、凝練創新成果、完善材料細節等方面給出進一步修改意見和建議。
經過激烈的角逐，評選出一等獎、二等獎、三等獎及優秀獎。同時資源與土木工程學院、數學與統計學院和商學院獲得優秀組織獎。
學校將繼續營造“以賽促教、以賽促學、以賽促改”的教育教學氛圍，引導教師積極投入教學改革，聚焦教學創新，深挖課程思政元素，提升課程的高階性、創新性與挑戰度,鼓勵教師在教育教學目標上實現思維創新，在教學內容上實現系統更新，在教學方法上實現技術革新，在教學評價上實現成效出新。（撰稿：教務處 編輯：邢雪娥）
