日前，為表彰一批優秀教師和優秀教育工作者的杰出貢獻，進一步增強廣大教師和教育工作者的榮譽感、責任感，營造尊師重教的良好社會風尚，省人社廳、省教育廳公布了“福建省優秀教師”“福建省優秀教育工作者”名單，福建省福州高級中學張鴻老師上榜，被授予“福建省優秀教師”稱號。
張鴻老師是中共黨員，現任福州高級中學教務處主任，高級教師，福州市骨干教師，福州市學科帶頭人培養對象。張鴻老師在政治上爭先進，工作上攀高峰，活動中現積極，曾獲“福州市教育系統先進工作者”“福州市最美志愿者”“福州市優秀志愿者”“福州市優秀共青團干部”“福州市教育系統新長征突擊手”等榮譽稱號及多項全國、省、市級教學類獎項。
如切如磋鉆業務，如琢如磨提技能
張鴻老師長期從事一線教學工作，以教書育人為己任，積極研究新課程新理念，努力提升自己的教學水平，當好學生成長路上的引導者和示范者。形成了日益扎實的教學風格。她積極進取，多次參加全國、省、市級教學比賽，獲評蘇教版高中化學教材全國優質課評比活動一等獎、福建省基礎教育精品課、福州市教師技能大賽一等獎、 福州市中學優秀教育教學論文一等獎、福州市優秀教學能手。
面對新時代高中育人方式的改革，張鴻老師深知只有不斷教師素養才能引領學生全面提升核心素養。而作為教學骨干，也肩負著示范引領，帶領教師團隊積極探索，全面提升團隊教學水平的使命。在教學教研中，她積極承擔課題研究任務，主持及作為核心成員參與多項國家、省級、市級課題研究。作為福州市中學化學名師工作室成員、福建省化學名師工作室研修成員，她多次開設省、市級公開課示范課，得到師生好評。為了更好地發揮幫扶作用，她多次前往福清、長樂、閩侯等地的薄弱校參加送培送教下鄉活動，盡己所能做好薄弱校的幫扶工作，在用心耕耘中守望教育初心。
兢兢業業有作為，履職盡責顯擔當
張鴻老師歷任團委書記、德育處主任、教務處主任等職務，工作認真負責，組織協調能力強。擔任團委書記期間，積極開展各項團委活動，學校獲評 “福建省五四紅旗團委”“福建省學雷鋒活動示范點”；擔任德育處主任期間，不斷加強德育團隊建設，學校獲評福州市德育研訓基地校。
自擔任教務處主任以來，張鴻老師立足崗位對教學管理、學生管理、課程建設、學科建設、師資隊伍建設等進行統籌管理；組織編寫《福州高級中學“志遠”校本課程系列叢書》，得到福建日報“新福建”門戶平臺等媒體關注報道；致力于不斷優化質量評價方法，構建教學班與行政班雙軌并行的教學管理體系，研制適應高考綜合改革和高中新課程改革的教學管理制度，提升教育教學質量。
扶危濟困伸援手，助人樂善志如磐
張鴻老師長期堅持參與志愿服務活動，將她所秉持的“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿服務精神傳遞給身邊的同事、學生和家長們，學校志愿服務精神蔚然成風。在她的帶領下，福高自八十年代就開展的社區志愿服務活動——愛心接力，得到傳承和發展，每個周末定時到周邊老齡公寓服務的活動已成為福高志愿服務活動的一大亮點。
因為一副熱心腸，張鴻老師獲得第一屆全國青年運動會文化教育交流工作志愿者服務證書，獲評福州市最美志愿者、福州市優秀志愿者等榮譽稱號，先后接受福建日報、福州日報、福州晚報、福建教育電視臺、福州電視臺等媒體的采訪，宣傳志愿服務精神。
