鄭州電力高等?？茖W校堅持職業教育就業導向，強化服務學生發展的能力，構建“生涯嘉年華”職業生涯規劃教育體系，“五位一體”層層推進，工作全員化、應用全場景、貫穿全過程，教育引領學生認清自己、熱愛專業、規劃職業、提升能力、充分高質量就業。
一、注重自我發現，關愛職業心理成長
學校制定系統完善的新生入學教育實施方案，有針對性地開展專業認知、職業發展規劃、心理成長等專題教育。通過主題班會、座談會等形式定期不定期對學生思想動態進行全面、系統、完整的跟蹤調查，精準掌握學生在職業規劃等方面的情況。開展“葡萄熟了”“性格萬花筒”“心愿叮咚超市”“碩果累累”等體驗式、參與式、寓教于樂的生涯體驗活動，幫助學生正確了解自己、深化自我認知、認清自身需求，找尋興趣、端正價值觀、發現自我、堅定內心。
二、抓好就創教育，突出生涯源頭導航
學校組建了強有力的“專業化就業創業”教師團隊、“職業化企業專家”導師團隊、“班主任就業導師”團隊及“班級就業信息員”團隊。建成了與專業深度融合、與社會有機銜接的、集群化的職業生涯規劃教育課程群，開展多維度綜合分析的“職業測評”。推動專創融合“四個一”計劃融入各專業人才培養方案，分年級分階段指導學生培養創新意識和創業思維、進行正確職業規劃。
三、聚焦能力“充電”， 提升學生核心素養
學校堅持以思想引領樹導向，組織“生涯嘉年華”“生涯小辯手”“通向成功的密碼”等互動活動，舉辦主題鮮明、導向明確的“大國工匠進校園”、優秀畢業生典型事跡報告會等主題講座。堅持以競賽活動強能力，組織開展職業規劃、模擬招聘、創業訓練等實踐和競賽活動，幫助學生展現個人才華、鍛煉職業能力。堅持以第二課堂提素養，持續完善學生綜合素質提升課程“第二課堂成績單”制度，全方位培養提升學生綜合素質、核心競爭力。
四、深入職場探索，錨定發展規劃方向
學校連續舉辦12屆職業生涯規劃大賽，在全校范圍內掀起了“規劃熱”。組織跨學院、跨專業的就業創業實驗班、精英班、企業冠名班，以訂單班、學徒制、卓越工程師聯合培養等形式創新形成“五共一體”雙元育人模式，幫助學生學習就業知識、體驗工作情境，助力學生了解職業天地、錨定發展方向，打造“一年能力入門、兩年職業定位、三年專項提升、五年跟蹤發展”的全過程高技能創新型人才培養新模式。
五、激揚青春夢想，匯聚奮進前行力量
學校全方位、多角度的重點解讀、專題輔導就業創業政策，大力宣傳基層就業和自主創業的先進典型，加強朋輩教育，引導畢業生在國家急需的崗位和領域扎根、歷練、成長。
對就業困難畢業生采取“一生一檔”、“一對一”及時提供精準心理咨詢與就業指導，確?！耙粋€都不能少”。制作發布雁園專屬畢業MV，舉辦“閃耀光程 載夢啟航”夢想音樂匯，舉行隆重的畢業典禮，為畢業生上好最后一堂生動的思政課，打通育人“最后一公里”。
近年來，學校連續兩年斬獲河南省大學生職業生涯規劃大賽“規劃之星”金獎，畢業生去向落實率連續三年穩居河南省同類院校首位，專業相關度、職業期待匹配度、就業穩定性保持在較高水平且穩中有升。涌現出全國技術能手閆歡歡，中華技能大獎獲得者、“工人院士”王建濤，全國五一巾幗標兵毛越等優秀畢業生代表，先后獲得“出彩河南人”、第四屆“閃亮的日子——青春該有的模樣”大學生基層就業典型人物、首屆“全國高校畢業生基層就業卓越獎”等榮譽。
下一步，學校將持續深入“生涯嘉年華”全程化職業生涯規劃教育體系實踐探索，以新時代“兩越”匠心培養能源革命踐行者、美好生活服務者，引領學校畢業生“工作干得好、一線留得住、基層離不開、業界都認可”，讓電力特色充分高質量就業品牌更加閃亮。
