棗莊科技職業學院是2005年經山東省人民政府批準設立、教育部備案的公辦全日制普通高等職業學院，是山東省單獨招生試點院校、山東省“3+2”專本貫通分段培養試點院校、山東省學分制管理試點院校、本科助學自考試點院校、教育部“1+X”職業技能等級證書試點項目學校、教育部中外人文交流“工賦學堂”項目建設學校。先后獲得省教育系統先進集體、省人社系統先進集體、省節水型高校、全國教育系統關工委先進集體、國家級國防教育特色學校。自建院以來，學院按照“文化凝聚”“規模適度”“育人為本”的辦學思路，堅持以和合文化為中心的家文化建設、以工匠精神為核心的質量文化建設、以班墨文化為重心的育人文化建設，堅持“質量高、有特色、服務強、影響大”的辦學目標，牢牢把握“提質量、創特色、推改革”的工作主題，搶抓機遇，創新發展，現占地1000畝，建筑面積31.2萬平方米，擁有館藏圖書資料80余萬冊，教學、科研儀器設備資產值1.2億元，固定資產總值4.3億元。全日制在校生2萬余人，來自山東、黑龍江、廣東、福建、江蘇、內蒙古、吉林、四川、青海等18個省份。
悠久的辦學歷史
學院前身是山東省棗莊工業學校、棗莊市第二衛生學校、滕州市高級職業學校等三所老牌國家級重點中專，辦學歷史可追溯至上世紀中葉。棗莊市第二衛生學校創建于1951年，護理、藥學、助產等專業享譽全國；棗莊工業學校創建于1978年，機械制造、煤炭、電氣類專業特色突出；滕州市高級職業學校創建于2000年，建筑類專業特色鮮明，為地方培養了大批建筑技術人才；滕州技工學校創建于1986年，于2005年合并到滕州市高級職業學校。三所國家級重點中專為學院建設和發展積淀了厚重的辦學資源和文化底蘊。2007年棗莊藝術職業中專，2010年棗莊廣播電視大學滕州分校，2011年滕州市第二職業高中三所職業學校先后并入，進一步豐富了辦學資源。
鮮明的專業特色
服務山東新舊動能轉換重大戰略，對接山東“十強產業”和棗莊“6+3”現代產業體系，對接區域產業鏈、創新鏈需求，開設醫藥衛生、土木建筑、裝備制造、資源環境與安全、電子與信息、文化藝術、財經商貿、教育與體育、公共管理與服務、旅游、交通運輸、食品藥品與糧食、能源動力與材料等十三大門類55個高職專業，2個?？票究啤?+2”對口貫通分段培養專業，機械設計與制造、建筑工程技術、電氣自動化技術、藥學等４個專業為省級特色專業，土木建筑工程技術、自動化技術、醫藥護養等3個專業群為山東省品牌專業群，建筑工程技術、智慧康養專業群為省級高水平專業群，汽車檢測與維修專業為教育部中德先進職業教育合作首批試點項目，先后與英國格林威治大學、俄羅斯阿穆爾共青城國立大學合作舉辦對外辦學項目專業3個。開設22個中職專業，其中3個省示范專業、2個省品牌專業、1個省特色化專業。開設26個技工專業，其中20個高級技工特色專業、6個預備技師專業，智能制造專業群為省級優質專業，計算機網絡應用、汽車維修為全國技工院校工學一體化技能人才培養建設專業。開設學歷繼續教育專業12個，其中國控專業4個。建設了《計算機文化基礎》等20門省級精品課程、《建筑工程安全管理》等24門省級精品資源共享課程、《發動機機電檢測與維修》等12門省級職業教育在線精品課程。建設了《公差配合與技術測量》等省級以上職業教育規劃教材8部，其中國家級6部。獲職業教育國家級教學成果二等獎1項，山東省職業教育教學成果特等獎1項、一等獎5項。
雄厚的辦學實力
學院現有教職工1115人，其中副高級及以上職稱282人，博士、碩士研究生410人，“雙師型”教師244人，現有省級教學名師4人、省青年技能名師6人、省技能大師（技術能手）8人、全國行指委專家1人、省名師工作室6個、省級教學（創新）團隊9個、省高校應用技術協同創新中心1個、省高校新技術研發中心1個、省職業教育技藝技能傳承創新平臺3個。同時，聘任泰山學者、齊魯工匠等68位專家為學院特聘兼職客座教授。校內建有6大實驗實訓基地、1個省新舊動能轉換公共實訓基地、1個人社部“汽車車身修理校企合作實訓基地”、140個校外實踐基地，擁有239個實驗實訓室、3個高標準實訓大樓、1個附屬醫院，3萬平方米的職業技能培訓基地（學術交流中心）加快建設，教學、科研儀器設備資產總值1.2億元。
一流的發展平臺
學院秉承“兼愛至善、篤學勵能”的校訓，堅持德技并修、知行合一，2018年牽頭成立了中國墨子學會職業教育研究會，啟動“卓越匠心校園文化”建設，積極推進卓越匠心文化與校園文化融合，打造全國匠心文化新高地，塑造“德厚技高能強”人才特色，培養服務區域發展需要的德智體美勞全面發展的復合型高素質技術技能人才。深入推進“三全育人”綜合改革，健全德育內容體系、制度體系、組織體系、考核體系，構建完善“十大育人”格局，抓好“三青工程”，大學生文化節、大學生志愿者活動、科技服務活動等品牌活動精彩紛呈，廣受社會贊譽，青年志愿服務項目獲得山東省青年志愿服務大賽金獎、全國青年志愿服務項目大賽銅獎，多個學生實踐團榮獲“全國優秀團隊”稱號。50多個學生社團為學生展示才華、發展綜合素質搭建了舞臺。推進“發展型”學生獎助體系改革，完善“獎、貸、勤、補、助、減”一系列獎助措施，構建起了全方位、多元化學生成長成才資助體系，為優秀學生、家庭困難學生提供了全方位的激勵機制，近年來多位同學獲得“中國電信獎學金?飛Young獎”“中國大學生自強之星”獎學金。國防教育特色凸顯，“預定新兵連”模式在全省復制推廣。實施“卓越工匠”培養計劃，采用“導師+團隊+項目”模式，實行小班個性化教學，打造棗科工匠品牌，近年來學生獲得綜合類技能大賽國家一等獎1項、二等獎6項，省級一等獎3項；行賽國家級特等獎1項、一等獎15項，省級特等獎1項。學院團委被評為山東省青年文明號，學院關工委被評為全國教育系統關工委先進集體。
健全的教育體系
經過十幾年的探索與實踐，學院逐步形成了集高職教育、中職教育、技工教育、繼續教育和職業培訓于一體的“一校四牌”辦學特色，即“棗莊科技職業學院、滕州市中等職業教育中心學校、滕州高級技工學校、滕州開放大學”，學院黨委統一領導，中職學校、技工學校、開放大學二級管理，辦學資源共享，“人、財、物”權屬明晰、相對獨立。目前，學院基于“一校四牌”的“中職與高職、高職與本科，中技與高技、高技與技師”縱向貫通培養體系逐步完善，“中職與中技，高職與高技（預備技師）”橫向融通培養基礎逐步夯實，“做優高職教育、做強中職教育、做亮技工教育、做實繼續教育、做大技能培訓”的“五位一體”發展戰略逐步明晰?！皩嵤匀航ㄔ骸?推進二級學院從教學單位向辦學單位轉變，逐步實現“院為實體”，開啟學校高質量發展‘動車組’模式”典型工作案例被大眾網刊文報道。不斷加強國際交流合作，扎實推進與英國格林威治大學、俄羅斯阿穆爾河畔共青城國立大學、日本和歌山YMCA國際福祉專門學校等戰略合作，作為牽頭單位啟動建設中國—剛果（金）職業技術學院洛鉬校區，參與建設中國-緬甸職業技術學院萬寶礦產校區，成功申報中外合作辦學項目3個，學院被授予中國海外職業技術學院副主任委員單位。
理想的就業去向
學院堅持“就業工作全員化、就業形式多樣化、就業指導課程化、就業管理規范化”，不斷完善就業指導服務體系，穩定就業率、提高就業質量。持續深化“產教融合、校企合作”，先后與190多家企事業單位合作建立了合作育人、合作就業、合作發展關系，成立了山東智能建造職教集團、棗莊（魯南）醫養健康職教集團、棗莊現代制造業職教集團、棗莊汽車職業教育集團、滕州職教集團等產教深度融合平臺，建設了山東省“金藍領”高技能人才培訓基地、山東省高端裝備應用技術協同創新中心、山東省大數據人才實踐基地、棗莊市就業技能培訓基地、棗莊市技工院校職業技能等級認定中心等產學研訓平臺，“海信產業學院”邁出了校企深度合作、實質運行的堅實一步。先后與北京韋加無人機科技股份有限公司合作舉辦“韋加無人機班”、與山東臨沂天元集團舉辦“天元班”，與徐工集團、滕州市中心人民醫院、中國人民解放軍戰略支援部隊特色醫學中心（原中國人民解放軍第306醫院）、中國人民解放海軍第九七一醫院（原中國人民解放軍第401醫院）、武警天津總隊醫院等單位開展的訂單培養、頂崗實習+就業等就業模式，解決了學生就業的后顧之憂，就業率始終保持在95%以上，學生多次獲得“互聯網+”大學生創新創業大賽、“挑戰杯”大學生創業計劃大賽獎。與日本和歌山國際福祉專門學校共建“海外師資培訓基地”和“海外學生實習基地”，加入了“泰中教育聯盟”“中馬（山東）教育聯盟”等交流平臺3個，為學生提供了海外升學、就業的渠道。建校以來，學院培養了近10萬名高素質技術技能人才，為區域經濟建設和社會發展做出了突出貢獻。
完備的生活設施
校園內建有人工湖、班墨園、圖書館、體育場、墨子書院以及多處人文景觀，被評為“山東省花園式學校”“山東省學校衛生工作先進集體”“山東省高?；锸彻芾硐冗M單位”“山東省節水型高?！?，是讀書、學習、生活的理想之地。“吃”：建有兩處大型學生餐廳，一次性可容納6000人同時就餐，“中國教育網”“山東省教育發布”先后轉播了《帶你領略舌尖上的棗科》餐飲微視頻。“住”：建有11棟學生公寓，全部裝配了人臉識別系統、智能控電系統、防疫測溫系統，視頻監控全覆蓋，宿舍內配備有高速網絡、高標準單人床、電腦桌凳等高標準生活設施，按照“一站式”改革理念，開展“社區文化”建設，打造了溫馨公寓“家園印象”社區?！靶小保盒扔写笮统小⒃∈?、美發廳、洗衣房、聯通移動營業廳以及多家銀行自助存取款機，為學生提供了便捷的生活服務。
