為進一步貫徹黨的二十大關于“重視心理健康和精神衛生”的重要部署，推進蚌埠學院大學生心理健康教育工作的深入開展，提升心理育人的工作質量，學工部心理健康教育中心于本年度4月至6月開展了第十七屆大學生心理健康教育主題活動，本屆活動以“自尊自信，愛他愛己”為主題，心理健康教育中心聯合各二級學院，以及班級心理委員和大學生心理協會等朋輩群體組織開展形式多樣的心育活動，在積極心理學理念下探索新時代心理育人模式，累計舉辦各類主題實踐活動80余項，吸引全校上萬余人次參與。
組織多項主題競賽，提升心理認知力
面向全校學生開展“劇焦心靈”校園心理情景劇大賽，經過初賽選拔，13支隊伍進入決賽，同學們將成長中遇到的困惑和沖突融于角色表演，用精湛的演技詮釋對心理健康的認知，體驗和覺察內心世界，促進自我悅納與成長；舉辦第九屆大學生心理健康知識競賽個人賽和團隊賽，上千名學生參與線上個人賽，四十多組隊伍在團隊賽中展示風采，通過現場搶答，兩兩PK，引導同學們在比賽中學習了心理知識，體驗了團隊合作的樂趣。
鼓勵心理作品創作，增強內在感知力
通過舉辦校園心理微電影大賽、校園心理劇原創劇本大賽、心理月主題海報征集大賽、“觀影療心”心理電影賞析等各類創作活動，發揮同學們主觀能動性，引導大學生關注內在心理體驗，聯結外部環境力量，展示自我創造力和想象力，在創作活動中，體會創造的樂趣，挖掘自身潛能，內化積極體驗，傳遞健康心態。
開展團體互動活動，傳遞朋輩支持力
學校心理建教育中心以及各學院二級心理輔導站舉辦團體心理輔導、心理素質拓展、寢室談心談話、“交換心情盲盒”心理交流活動20余場，舉辦心理主題班會，心理書籍閱讀沙龍、心理辯論賽等形式多樣的心理主題活動，幫助同學們解決心理困擾、塑造健全人格，推動校園心理健康教育資源多渠道、多形式、多主體的常態化覆蓋。
創新心育實踐模式，激發健康生命力
學校心理健康教育中心結合新時代大學生心理發展特點和需求，聚焦大學生人際關系、自我探索、身心提升、情緒調控等方面，聯合各二級學院開展系列創新實踐體驗活動。舉辦心理游園會活動，通過開展30多項戶外身心互動游戲，豐富同學們的課余生活，在活動中宣傳心理健康知識，吸引2000余人次學生參加；校園健心跑活動，趣味心理運動會，主題墊球等特色體心融合系列活動，舒緩心理壓力，為生命賦能，促進身心健康；“一周CP”活動開啟新型社交實驗，鼓勵大學生在相互學習和陪伴中建立良好同伴關系。
本屆心理健康教育主題活動月期間，心理健康教育中心積極組織各學院開展具有自身特色、符合學院學生需求的主題活動，始終貫徹三全育人、秉持五育并舉原則推進心理健康教育工作，不斷豐富教育活動的多樣性，增強心理健康教育的吸引力、覆蓋面和實效性，讓心理育人工作更富溫度、深度和力度，在校園中形成良好的心理健康教育氛圍及持續的影響力。（撰稿：劉悅；編輯：毛星懿）
