不久前，在一場校企聯合舉辦的主題沙龍上，東莞理工學院計算機科學與技術學院師生與華為云技術專家圍繞“學生開發者計劃”深入交流，來自企業一線的代表帶來了“高校開發者如何抓住機遇學好AI”的最新分享。
類似的校企協同聯學共建活動，在東莞理工學院已成常態。學校全力推進卓越工程師教育培養改革，實施緊缺人才培養“奮楫計劃”和雙師雙能提升“篤行計劃”，形成可復制、可推廣的卓越工程師產教聯合培養新方案。
“打造具有全球影響力的產業科技創新中心，高校的作用不可替代，要與企業形成更加緊密的創新共同體。”日前，東莞理工學院黨委書記成洪波在接受南方日報記者專訪時表示，學校將進一步強化“支撐引領制造業高質量發展、與城市和產業共生共榮”的思想自覺與使命擔當，努力實現“沖博擴碩強本科、提質增效上水平”，為廣東在推進中國式現代化建設中走在前列作出貢獻。
探索卓越工程師產教聯合培養“莞工方案”
南方日報：推進高質量發展，東莞理工學院的發力點在哪里？取得了哪些進展？
成洪波：在推進高質量發展進程中，廣東始終堅持實體經濟為本、制造業當家。作為全省唯一省市共建新型高水平理工科大學示范校，東莞理工學院主動擔當服務制造業高質量發展歷史使命，著力培養高素質應用型創新人才，開展高效能應用科學研究，取得的成績得到企業、政府和社會的高度認可。
在學科建設上，我們堅持以產業需求為先導，按照制造業發展趨勢進行布局，以學科專業集群對接服務區域重點產業集群。學校主動融入大灣區綜合性國家科學中心先行啟動區建設，與中國散裂中子源、松山湖材料實驗室、華為終端與研發總部、濱海灣新區等深度合作，打造智能制造、綠色低碳、創新服務三大學科專業集群，形成工學學科集成度高、學科專業群與產業鏈關聯度高、學科布局與東莞主導產業契合度高的特色優勢。
例如，學校積極參與工程碩博士培養改革專項試點工作，全面深度參與粵港澳大灣區（東莞）新一代信息技術卓越工程師創新研究院建設。我們還新組建材料科學與工程學院、國際微電子學院、生命健康技術學院、工程師學院、分析測試中心、交叉科學研究中心等創新機構。
在科學研究上，我們抓住產業共性關鍵技術組織攻關，取得較好成效。打造智能制造創新中心、機器人與智能裝備研究中心等一批重大科技創新項目平臺。與廣東盤古信息科技、生益科技等龍頭企業和專精特新企業深化產業科技合作。開展有組織科研，組建粵港澳聯合團隊等省級以上科研團隊14個，在半導體照明產品質量檢測、PCB封裝高速點膠、超短脈沖激光、智能控制系統、中子衍射譜儀閃爍體探測器制造等領域實現系列關鍵技術突破?！耙环N硫化氫氣體吸收劑及其應用”“全自動高速PCB封裝點膠機關鍵技術研發及產業化”等重大成果產生經濟效益超過14億元。
南方日報：在成績的背后，學校在人才培養模式和師資隊伍建設方面有哪些探索？
成洪波：瞄準培養高素質應用型創新人才的目標，學校深入實施爭創一流本科教育“2025行動計劃”，尤其是近年來，我們全力推進卓越工程師教育產教聯合培養行動，實施緊缺人才培養“奮楫計劃”和雙師雙能提升“篤行計劃”，圍繞十個重點領域和七個特色方向，組建27個卓越工程師“奮楫計劃”班，形成可復制、可推廣的卓越工程師產教聯合培養“莞工方案”。
在師資隊伍建設方面，我們加快構建一流教師隊伍發展生態體系，自2019年7月以來，共引進戰略人才、領軍人才、青年骨干人才等高層次人才340余人，銀齡人才、兼職教授、客座教授等50余人。建設博士后創新實踐基地，累計引進博士后約220人。
與城市和產業共生共榮
南方日報：去年是東莞理工學院建校30周年。如今，站在新的起點上，學校實現高質量發展有哪些有利條件？
成洪波：經過這些年來的拼搏奮斗，我們取得了顯著的發展成績，打下了扎實的發展基礎，積累了豐富的發展經驗，進入全國地方高校第一方陣，處在地方理工類本科院校前列，被賦予擔當應用型大學標桿和示范的重任。學校由“新建”變為“新興”，正在朝“新型”加速邁進，在新一輪發展中占有領跑先發優勢。
同時，國家和省市對理工科大學和重點領域學科專業建設更加重視，卓越工程師培養成為國家戰略舉措，大灣區綜合性國家科學中心加快建設等，將為學校發展帶來極為重要的“政策紅利”。
學校松山湖校區和華為終端與研發總部僅一路之隔，與散裂中子源等世界級大科學裝置、一批科技領軍型企業和專精特新企業是“鄰居”，這些都是學校持續快速發展的優越的邊界條件。
南方日報：服務廣東經濟社會高質量發展，學校有哪些行動和規劃？
成洪波：新的發展形勢下，學校將進一步強化“支撐引領制造業高質量發展、與城市和產業共生共榮”的思想自覺與使命擔當，從多個方面爭取實現新突破。
首先要進一步做實深度互嵌、敏捷聯動的“政產學研用金”合作網絡，核心是校企合作。我們將強化與大企業、大裝置、大產業聯合，圍繞真問題展開真合作，推動真產出，實現真成長。
其次要提升人才自主培養能力。今年學校提出“沖博擴碩強本科，提質增效上水平”的發展目標，通過產教融合和科教融匯，讓人才培養的過程和產出更加貼近制造業高質量發展需求。
再次是增強科技自主創新實力。推動更多教師在應用基礎、產品化、工程化研究方面發揮作用，同時鼓勵教師強化基礎研究，大膽探索前沿科學問題，建立更完整的科研生態。
最后是打造開放合作的創新生態體系。6月28日，由科技部指導建立，重點依托東莞市人民政府建設，以東莞理工學院為理事長單位牽頭組建實體運營專業團隊的中國—拉美和加勒比國家技術轉移中心正式揭牌。學校將持續深化拓展國際化辦學戰略布局，積極探索與港澳高?；蚋咝录夹g企業合作，進一步拓寬發展空間。
在新賽道上，東莞理工學院將繼續努力構建一流的應用型人才培養體系、一流的教師隊伍發展生態體系、一流的科技成果全鏈轉化體系、一流的智慧教育服務管理體系等“四個一流”體系，充分發揮新型高水平理工科大學示范校的示范引領作用，在高等教育新生態構建中發出地方高校高質量發展的強音，為創新驅動發展服務、為高等教育改革探路。
■案例
深度參與“國之重器”建設運行
位于東莞的中國散裂中子源是基礎科學研究的“國之重器”，東莞理工學院是散裂中子源建設的重要參與者。
早在2009年10月，中國科學院高能物理研究所就與東莞理工學院簽署了戰略合作協議，相繼共建了4個聯合實驗室。雙方發揮各自優勢，共同開展科研攻堅，部分設備和工藝進場安裝前也先在聯合實驗室進行調試，對大科學裝置建設起到了十分重要的作用。
不僅如此，由東莞理工學院主導投入，與散裂中子源、香港城市大學合作建設的國內首臺全散射譜儀——多物理譜儀（東莞理工譜儀），可用于不同有序度材料的結構研究。自2021年10月正式向全球的科研人員開放以來，已有31批次來自一流高校、科研機構的科研團隊和38批次東莞理工學院的科研團隊依托多物理譜儀開展科學研究，產出了一批高水平科技成果。
助企實現高端設備國產替代
近年來，東莞理工學院與龍頭企業和專精特新企業等緊密協作，全面開啟卓越工程師產教聯合培養行動。成立于2012年的固達機械，是國家高新技術企業。為解決在專用數控系統方面受制于人的問題，固達機械與東莞理工學院開展深層次的產學研合作。雙方共同搭建了固達研究院、東莞理工—固達智能裝備聯合實驗室、東莞理工學院研究生實習基地、卓越工程師聯合培養基地、教授企業工作站等平臺，每年研發投入占營收總額的5%至7%。
合作以來，學校尹玲、張偉偉教授團隊4名研究生和4名“奮楫計劃班”學生在校內外雙導師共同指導下，策劃推動固達機械與國內數控系統龍頭企業全面合作，實現國產化系統的全面替代，獲得經濟效益近2億元，產品成果關鍵技術經鑒定達到國際先進水平。
數讀
●學?，F有2個一級學科碩士點，9個專業學位碩士點。工程科學、材料科學、化學、環境/生態學學科晉級ESI全球排名前1%。
●學校組建27個卓越工程師“奮楫計劃班”，共建課程37門，主編產業特色課程講義38個，建設工程案例81件。
●學校大力扶持創新創業活動，其中2022年的第八屆“互聯網+”省賽以17金的成績位列全省第一，國賽實現雙金的歷史性突破。
記者：卞德龍 吳少敏
原載于《南方日報》2023年6月30日A11版
