為落實職業崗位將所需知識、技能與職業素養融入相關專業教育教學中，經青海衛生職業技術學院教務處與省五院科教科安排部署，4月6日，醫學影像教研室組織醫學影像技術專業大二學生，進入青海省第五人民醫院開始以超聲為主的影像科學習實踐。
學生們分好小組在本校附屬醫院科室——省五院超聲檢查室進行學習，超聲檢查室楊艷秋主任帶領學生了解了心臟彩超的檢查順序，心臟彩超測量的徑線值及其意義等，學生們初步掌握了心臟、腎臟及婦科常見疾病的診斷。同時在實踐操作的過程中，通過楊艷秋主任及科室其他老師的指導學生們深入了解了如何描述病變，書寫報告及超聲掃查方式，并在老師指導下進行了操作實踐。對病變部位、病變原因、病變表現、特征有了一定了解，對儀器原理、病癥表現都有了新的認識。
通過臨床實踐，醫學影像技術專業為實現“崗課賽證”中“課程體系”即課程融通的核心與載體和實踐知識專業核心課程設置更優化的目標，可以更有效的幫助學生提高實踐能力和技能，有助于學生跨越理論知識學習階段和實踐知識學習階段的鴻溝，更快速的適應快節奏的實習生活。采取附屬醫院與高校合作的模式，提高教學質量，拓展學生的視野和知識面，通過添加實踐機會將課程設置直接瞄準崗位需求，完善“崗課賽證”中“崗”的標準，提高學生的技能水平，從而培養可在就業市場中競爭的高素質人才。（圖文｜劉鵬鑫）
