一、學校簡介
上海海事大學是一所以航運、物流、海洋為特色，具有工學、管理學、經濟學、法學、文學、理學和藝術學等學科門類的多科性大學。
學校設有3個博士后科研流動站（交通運輸工程、電氣工程、管理科學與工程），4個一級學科博士點（交通運輸工程、管理科學工程、船舶與海洋工程、電氣工程），17個二級學科博士點，17個一級學科碩士學位授權點，64個二級學科碩士學位授權點，13個專業學位授權類別，52個本科專業。擁有18個省部級重點研究基地?，F有1個國家重點（培育）學科，1個上海市高峰學科，2個上海市高原學科，9個部市級重點學科，工程學、計算機科學和社會科學總論3個學科進入ESI全球前1%,港航物流學科保持全球領先。5個國家級特色專業，1個國家級綜合改革試點專業，15個國家級一流本科專業建設點，6個教育部卓越工程師教育培養計劃專業，17個上海市本科教育高地?，F有2個國家級實驗教學示范中心，2個國家級虛擬仿真實驗教學示范中心，5個國家級實踐教學示范中心，1個全國示范性工程專業學位研究生聯合培養基地。在27000余名學生中，有全日制本科生近16000人，各類在校研究生近8000人，留學生960余人。在近1300名專任教師中，有教授近190名。學校致力于培養國家航運業所需要的各級各類專門人才，已向全國港航企事業單位及政府部門輸送了逾18萬畢業生，被譽為“高級航運人才的搖籃”。
學校將立足航運，依托上海，服務全國，面向世界，充分發揮自身的專業特色和學科優勢，為建成世界高水平的海事大學而努力奮斗。
二、徐悲鴻藝術學院介紹
上海海事大學徐悲鴻藝術學院成立于2009年10月28日，由廖靜文女士生前擔任名譽院長。學院工業設計專業于2002年成立，視覺傳達設計專業于2008年開始招生，繪畫專業于2017年開始招生。徐悲鴻藝術學院擁有一支在教學、科研上具有較強實力的教師隊伍。
視覺傳達設計
培養目標：本專業培養擁有優良的道德品質，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，自覺踐行社會主義核心價值觀；具備強烈的服務社會意識、責任意識及創新意識；具有一定的國際視野和敏銳的時代意識；掌握視覺傳達設計專業學科基本知識，了解國內外視覺傳達設計的最新成果、發展趨向、基本研究方法，能夠有效運用專業知識從事藝術設計與創新，解決視覺傳達設計領域，特別是航運相關企業的廣告設計、包裝設計、品牌設計等方面問題，適應中國特色社會主義現代化建設需要的高層次、應用型視覺傳達設計專門人才。
要求本專業學生掌握視覺傳達設計基礎知識和基本技能，熟悉并掌握設計實施中的各種工藝流程。具有較高的設計表現力、較強的創新能力和實踐能力、以及分析問題和解決專業設計問題的基本能力。
主要課程：造型基礎、色彩基礎、字體設計、插畫設計、廣告策劃設計、編排設計、包裝設計、廣告視頻設計與制作、視覺空間設計、品牌識別系統設計等。
就業方向：本專業畢業可在教育行業、新聞媒體行業、文化創意產業、互聯網行業、航運行業、企事業單位宣傳部門等行業從事教學工作、視覺傳達設計及相關管理、科研工作。
繪畫（國畫方向、油畫方向）
培養目標：本專業培養具有國畫、油畫特長又具備綜合繪畫能力的應用型人才。培養學生打下扎實的繪畫基礎，掌握中外繪畫的理論知識，使學生具備較高的文化知識和良好的人文素養；培養學生熟練掌握國畫、油畫的繪畫技法，能夠應用多種繪畫媒介進行多種繪畫形式的創作；培養學生適應時代發展的需求，具備應對各種與繪畫相關工作挑戰的能力，畢業后能夠承擔文化、藝術、教育、企事業單位的美術服務、繪畫創作、繪畫教學及繪畫研究等工作。
本專業分為兩個專業方向：國畫、油畫。
國畫方向主要課程：中國古代畫論、中外美術史、山水（樹、石）、線描、書法、繪畫專業導論、篆刻、繪畫透視、美學概論、寫意花鳥、文獻檢索與論文寫作、工筆花鳥臨摹、水墨人物寫生、工筆人物寫生、工筆人物臨摹、材料與技法研究、明清山水、宋元山水、中國傳統壁畫、山水小品等。
油畫方向主要課程：中外美術史、美學概論、文獻檢索與論文寫作、繪畫透視學、藝用人體解剖、素描系列課程、色彩基礎、壁畫創作基礎、裝飾繪畫、油畫材料、油畫系列課程、創作構圖、主題性油畫創作、色彩表現、中國傳統壁畫等。
就業方向：繪畫專業的就業前景廣闊，畢業生主要到教育、設計、研究、出版、文化等單位從事與繪畫相關的設計、策劃、管理、創作、教學等工作。
三、招生專業及計劃
注：在外省市招生的具體計劃詳見2023年各省招生辦公室公布的招生專業目錄。
四、專業考試
專業考試成績采用考生所在省、市組織的美術與設計學類專業統一考試成績，學校不再加試。
五、錄取原則
以院校正式公布的2023年招生章程為準。
六、聯系方式
學校咨詢電話：021-38284395
學校監督電話：021-38284080
學校招生網址：https://admission.shmtu.edu.cn
學校地址：浦東新區臨港新城海港大道1550號
郵政編碼：201306
