王素新，河北民族師范學院物理與電子工程學院教授，理學博士，主要從事凝聚態物理理論研究，承德市科技專家。
王素新老師從教30年，常用“做‘四有’好老師，培養卓越師范生”鼓勵自己和身邊同事，把教書育人、立德樹人貫穿在教學全過程，以豐厚的專業素養、勇于探索的精神、良好的師德贏得學生愛戴。在課程建設、專業發展、師范生培養等方面成績突出，2019年度獲得承德市人社局三等功，2021年被評為河北省師德標兵。
她銳意改革，勤于探索，改進教育教學方法，效果顯著。在原子物理學教學中，基于“學思結合、探究驅動”理念，運用課程認識論中的“二次倒轉”機制和最近發展區理論，重構有意義教學模式，構建了單元深度學習教學法，建設線上線下課程資源，引領學生通過發現知識實現能力、思維、思想方法的多維發展，打造有學問、有興趣、有成就感的課堂，促使學生德智體美勞全面發展。該課程2021年被列為河北省首批課程思政示范課程，同時獲得河北省課程思政教學名師和教學團隊稱號。2022年參加河北省第二屆教學創新大賽獲得教授組二等獎。
截至2022年，物理學專業37.5%的本科畢業生實現了進一步升學深造，王老師與幾位同事們樸實無華的身影經常出現在學生中間，她們利用休息時間為學生們答疑指導。她整理了大量的量子力學教學筆記，在泛雅平臺建設了超過600道題的課程題庫，用愛和智慧共同托舉學子們的平凡夢想。
王素新教授主要從事凝聚態物理理論研究，主持和參與多項省、市、校級科研課題，發表SCI論文10余篇，她堅持用科研反哺教學，挖掘自身科研專長。她在學校開設公共選修課程“MATLAB可視化物理”，利用“物理可視化建模與實踐工作室”的硬件和軟件資源，引導學生走進研究室，參與科研項目，提高科學素養。自2016年以來，她指導學生參加大學生創新創業訓練計劃項目，其中五項獲得省級立項。2019年參與指導河北省大學生物理競賽獲得一等獎，被評為河北省優秀大學生物理競賽指導教師稱號。2020年指導學生參加中青杯全國大學生數學建模競賽獲得優秀指導教師稱號，同年指導學生參加高教社杯全國大學生數學建模競賽獲得河北省賽區二等獎。
物理學專業2019年被評為河北省一流本科專業建設點，2022年通過教育部師范類專業認證，“物理師范生 ‘四段一體化’實踐模式構建與實施”獲國家民委教學成果一等獎。王老師作為物理學專業負責人，經常深入教師和學生中間，調查人才培養目標、畢業要求、課程目標的落實情況。她親自參與聯系實踐基地，參與見習、實習、研習、科研素質綜合訓練等實踐課程，在教學一線了解教師和學生在教與學中的經驗和教訓，總結經驗并尋找規律，深入到學校和教育主管部門，訪談畢業生和用人單位，為進一步完善人才培養方案，提高教學質量出謀劃策。
王素新老師雖然年過五旬，仍然以飽滿熱情，與同事們一道把“做‘四有’好老師，培養卓越師范生”的理想書寫在河北民族師范學院的課堂內外。（作者：丁國軍 孔艷君）
