篤志力行見真功，躬身實踐出真知。為引導和幫助廣大青年學生在社會課堂中受教育、長才干、做貢獻，在觀察實踐中學黨史、強信念、跟黨走。近期長春汽車工業高等專科學校開展“喜迎二十大 永遠跟黨走 奮進新征程”2022年“四走進”大學生暑期三下鄉社會實踐活動，學校組建了“追隨總書記足跡，青春奮進新征程”黨史學習教育團、“紅耀新程 旗心匠領”黨史學習教育團、“未來工匠說”理論普及宣講團等9支重點實踐團隊，將活動開展與“大學生社區實踐計劃”、“返家鄉”社會實踐、“吉光計劃”等組織實施緊密結合，以實際行動迎接黨的二十大勝利召開！
薪火相傳七十載，同譜母校新篇章。一代代汽專人永葆奮進姿態，在學校發展路上辛勤耕耘、施展才華、創造業績。一代代莘莘學子滿懷壯志走出校門，走向祖國各地，走向海內環宇。欣看桃李繁枝果，匠心鑄魂育棟梁。在喜迎建校70華誕之際，實踐團成員走近德高望重的汽車行業老專家、老領導、老前輩，學習中國汽車發展史、學校發展歷史。尋訪一汽換型改造副總師、學校第三任校長侯家駒（94歲）；學校原黨委書記、校長，黨群與企業管理專家姜殿耀（73歲）；國務院政府津貼獲得者，學校老教授王大倫（84歲），砥礪汽車情懷，賡續奮斗精神，聆聽老領導、老前輩們催人奮進的故事。
侯家駒，祖籍山東濟南市。1931年1月18日出生。1950年入山東工學院（現山東大學）自動車系學習。1953年提前畢業統一分配至第一汽車廠工作。1982年11月由機械部授予高級工程師職稱。1984年5月至1986年7月任一汽換型改造指揮部副總指揮兼換型改造處處長。1986年7月任一汽副總工程師。1986年11月被中國汽車工業聯合會評定為研究員級高級工程師。1987年10月被任命為長春汽車工業高等專科學校（一汽職工大學）校長。1993年10月至1996年1月任一汽平頭車換型指揮部副總指揮。1996年2月退休。
作為汽車廠德高望重的汽車專家和職工大學的領導，在采訪中，侯校長與學生們講述了調任職工大學的初心和當時作出重大改革的過程。
“當時廠里確定職工大學的辦學方向，是面向工廠、面向職工，為汽車生產和發展服務，為提高職工隊伍的素質服務。而我們最大的改革是教學改革，好多過去的專業不符合工廠的需要，按照工廠的需要和實際情況建立這些新的專業，為學生將來的發展打下基礎?！?/p>
老人還與我們分享了學校的歷史沿革，“當時兩個學校合并，是因為一汽發展的需要，一汽正處在第三次創業換型改造的環境下，既需要人才，又需要把職工隊伍的素質提高，所以兩個學校要合并在一起，師資力量集中了，各方面條件也都集中，能力也比較好。當時我是在兩個學校合并中間來參加學校的領導工作，當時兩個學校合并，人員合并在一起，這樣可以提高教學質量?！?/p>
通過講述，實踐團了解了學校自完成職工大學與長汽高專的合并工作后, 長汽高專（職工大學）如何明確辦學定位, 走出一條由廠辦大學轉向社會大學之路，更準確地講明學校與一汽同根同源，鞏固學校服務汽車產業的發展、服務人的全面發展的理念。最后侯校長勉勵大學生，“你們現在是處在一個好的時代，學校已經發展的非常好了，學校的辦學方向和教育質量都很好，希望你們在校期間努力學習，多參加一些實踐性環節，使自己成為既掌握理論，又有動手能力、能實踐的畢業生，將來為國家貢獻更大的力量?！?/p>
隨后實踐團來到從事企業黨群工作、企業管理的老專家姜殿耀校長家里，詳細了解了在改革開放和長汽高專發展的關鍵時期，如何處理學歷教育與職工教育的關系，并針對當時學校的發展，在學科建設、專業調整等方面作出了哪些變革。
“首先我衷心地祝賀長汽高專迎來70華誕，近幾年來長汽高專遷到新校區以后，招生規模迅速突破一萬人，而且被評為國家級的示范?？茖W校，學生家長也都評價長汽高專是職業院校的985、211，我為高專的發展感到由衷的高興。”
“我是1997年到1999年在長汽高專擔任校長和黨委書記，那個時候高專還是歸一汽主辦和管理，而且我在校期間學校情況比較特殊，當時處于教育改革、高校擴招背景下，高校的畢業生迅速由幾萬人，猛漲到近百萬人，企業人才短缺的問題，迅速得到了緩解，導致在企業招收畢業生很困難。所以像我們由企業辦校的職業教育，他的歷史使命就已經基本完成了。”
姜校長在講述中提到，“國有企業改革不斷深化，現代企業制度不斷建立與完善，使企業辦校與社會需求脫離。在這樣一個改革、動蕩、變化的狀態下，學校要以改革求生存，以特色謀發展。因此，1998年長汽高專率先在全廠實行全員競聘上崗，使學校與教師煥發出新的活力。”
采訪最后姜校長對學校70華誕送出祝福，“希望我們長汽高專能夠發展的更好，能夠成為全國職業教育的排頭兵學校，能夠成為我國，乃至于全世界的一流職業學校，為一汽的發展建設，為中國汽車工業的發展建設，做出更大的貢獻，再攀職業教育高峰！”
在國務院政府津貼獲得者，學校老教授、老專家王大倫家中，實踐團了解到王教授從一汽汽車研究所調至職工大學，從最初的教師，到后來從事教學管理（督導室主任），對“工學交替、校企融合”的理念極為認可，老人兢兢業業對如何有效抓好課堂教學質量作出重大貢獻。
“當時我在一汽汽車研究所，后來領導找我談話，說職工大學需要我，我就沒想那么多，既然需要我我就過來了，當時的科研和試驗是放在一起做的，作為普通的老百姓，就把自己的工作做好就行啦……”樸實的語言反映了老一輩汽車人忠誠、自主、奮斗的精神，讓我們深深折服。老人還為學校建校70周年送上祝福，“祝愿咱們學校在職教這個領域上，繼續發揮光榮傳統，創新、奮斗、再攀高峰。祝長汽高專70華誕生日快樂，祝我們的學校越辦越好。”
一所學校的辦學歷史就是一本厚實的教科書，蘊含著深厚的文化底蘊和豐富的人文精神，是學校發展之“魂”。在慶祝建團100周年之際，恰逢學校建校70周年，實踐團通過走訪老專家、老前輩，旨在學黨史、知校史，在發展中汲取力量，感悟校史底蘊，肩負前行使命，筑夢青春理想，為建設特色高水平職業院校貢獻力量。（責任編輯：徐碩）
