躬耕教壇解其惑，盡心竭誠育桃李。李娜，中共黨員，安徽省優秀輔導員，榮獲第六屆安徽省“互聯網+”大學生創新創業大賽“優秀指導老師”稱號，榮獲2020年安徽省大學生生物標本制作大賽“優秀指導老師”，榮獲2020年安徽省大學生食品設計創新大賽“優秀指導老師”，現任宿州學院生物與食品工程學院黨委副書記、紀委書記。她始終對學生懷揣一顆熱心，用心指導每一位學生，九年如一日的奉獻如春風細雨般呵護著學生，用辛勤的汗水啟發學生智慧，用無私的付出照亮學生的夢想。
待人以誠 自己有愛
“教育是一門‘仁而愛人’的事業，愛是學生打開知識之門、啟迪心智的開始，是教育的靈魂，沒有愛就沒有教育?！崩钅鹊木拍杲逃耐昝涝忈屃怂倪@段采訪，作為一名老師，她始終堅持從立足學生成長與發展的角度去管理學生，努力通過外在約束、內在引領的方式對學生開展教育管理工作。
在李娜心中每一位學生都是獨一無二的。李娜會從入學到畢業、從學習到工作，根據學生的性格愛好、牌氣品性、興趣特長、家庭情況、學習狀況，全方位、全過程的關心他們的成長與變化，真正做到一切為了學生，為了學生的一切。在學生眼中，她不僅是一位兢兢業業的輔導員，更是陪伴同學們一同成長、一起進步的好伙伴。李娜的學生唐揚說：“我覺得李老師十分親切可愛，她總是像朋友一樣關心我們學習以及生活的方方面面，默默地為我們付出。有一次我向李老師詢問相關問題，她沒有立馬回答，后來才得知，她特意向有關部門詢問后才答復我們”，在回憶起李老師所做的小細節的過程中，唐揚的臉上始終掛著甜甜的微笑“這些都是老師默默做的。一想到這，我就十分感動！”
循循善誘 誨人不倦
“身為世范,為人師表?！苯處煹膫€人范例，對于青年的心靈，是任何東西都不可代替的最有用的陽光。李娜認為，不同于一般的任課老師，輔導員一職有其特殊性。輔導員離學生最近、與學生接觸最多，是最容易對大學生思想發展、觀念取向、智力培養以及促進身心和個性全面發展產生直接的影響。輔導員工作從來不是刻板的、模式化的。輔導員應以學生個性化的成長為出發點和落腳點，了解學生，走進學生，幫助學生解決問題，擺脫困境，向同學們傳遞大學生活的正能量。
2019年李娜榮獲“安徽省優秀輔導員”稱號，但對于這份榮譽，李娜的態度十分謙遜，她很感激領導和同事們，認為是他們的無私幫助和悉心指導讓她更好地完成工作，也很感謝學生對自己工作的理解和支持。李娜認為榮譽不僅是對她過去工作的一種肯定，也是對她未來工作的一種鞭策。
盡職盡責 盡心盡力
隨風潛入夜，潤物細無聲。李娜的平易近人、樂觀積極的生活態度、嚴謹負責的工作態度、大公無私的奉獻精神，對同學們心靈的成長，起到了潛移默化的影響，激發了學生做事的積極性，促使同學們更高效地工作，培養他們的責任感。李娜老師帶領的班級曾獲得過“全國活力團支部”的光榮稱號。對于班級管理，李娜有自己獨到的見解。她以班干部為抓手，完善班級建設和管理機制。在李娜看來，培養一群優秀的班干部隊伍，對于班級建設、優良班風學風的形成等具有重要意義。同時，她還鼓勵學生多參加社會實踐活動，社會實踐是檢驗理論和鍛煉個人能力最好的方式。
李娜還注重培養學生的思想政治素質，提高學生的政治素養。她注重學生理論知識的學習。李娜以班級活動為平臺，加強思想理論教育和價值引領。除了按照學校的要求安排主題學習外，也會每周深入班團現場，針對同學們關心關注的政治理論、時政熱點，一起討論學習，并組織學生撰寫心得體會。江宸同學表示：“李娜老師在組織各種活動中所表現出的進取精神、敬業態度以及強烈的責任心，使我深受感染。她尊重每一位學生，充分發揮了帶頭作用，使我明白了許多道理?！?/p>
在長達九年的輔導員工作中，李娜感受最深，最為感動的事情便是同學們對她輔導員工作的一個認可。“說一些小細節吧。有些學生一開始喊我‘李老師’，到后面變成‘娜姐’，稱號的變化讓我感覺到很親切、很暖心。他們有時還會和我分享開心的事情，和我嘮嗑。每年還會有畢業生，在教師節的時候給我發很多祝福信息。感覺這是他們對我的職業生涯和我工作的一個高度認可”，當回憶起這些暖心的事情，李娜止不住的喜悅。李娜也對青年學子提出了一些希望：“希望同學們在未來的大學生活中能夠堅守夢想、初心不改、好學力行、明德任責、尊敬師長、團結友愛、風雨兼程、砥礪前行”。（撰稿：馬興茹 胡婷婷 編輯：邢雪娥）
