山東電子職業技術學院是由山東省人民政府舉辦的全日制公辦普通高等職業院校，由省工業和信息化廳與省教育廳共同領導和管理。
學校堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以服務發展為宗旨，以促進就業為導向，立足山東，面向全國，為信息產業發展和信息技術推廣應用，培養生產服務一線需要的高素質技術技能人才。
“十四五”期間，學校堅持“重內涵強創新補短板上一流”工作思路，立足IT辦學定位，貫徹新發展理念，加快構建高質量發展新格局，在治理體系建設、產教融合、三教改革、三全育人等方面形成鮮明特色，特別是經過山東省技能型特色名校建設、優質校建設、職業教育創新發展和提質培優行動，學校核心競爭力和社會影響力不斷提高，示范與輻射作用持續增強，綜合實力穩居全省前列。
學校是國家“電子信息產業高技能人才培訓基地”，教育部“計算機應用及軟件技術專業領域技能型緊缺人才培養學?！?，全省首家“教育部—ICT行業創新基地”，全省“信息產業高技能人才綜合實訓基地”，全省首批教育信息化示范單位。學校是中國電子教育學會、中國職業教育學會、山東省高等教育學會理事單位，是中國軟件產教聯盟、中國電子教育學會職教分會、山東省教育會計學會學生資助管理分會副理事長單位，是山東省職業技術教育協會、山東省高等教育管理科學研究會、山東省高等教育管理科學研究會綜合管理專業委員會、山東計算機學會常務理事單位。學校辦有《山東電子職業技術學院報》《山東電子教育》。
現有章丘、和平兩個校區,占地935畝，建筑面積23.5萬平方米，教學科研儀器設備總值9976萬元，館藏紙質圖書59.6萬冊，電子圖書152137GB,校內實驗實訓場所132個，校外實習實訓場所229個；有全日制高職在校生9908人，校內專任教師457人，其中碩士及以上學位教師占72%以上，高級職稱教師占31%“雙師素質”教師占92.25%；建有500人的兼職教師資源庫，生師比15.12:1。建設有全國學習型先進班組1個，國家級職業教育教師教學創新團隊1個，省黃大年式教師團隊1個，省勞模和工匠人才創新工作室1個，省級教學團隊和先進集體7個，省級三八紅旗集體1個；省職業教育名師工作室3個，省技藝技能傳承創新平臺4個，培養省級教學名師、青年技能名師、優秀教師15人，省技術能手4人，省“五一”勞動獎章獲得者2人，省“富民興魯”勞動獎章獲得者1人。
學校響應“網絡強國”“制造強國”“數字中國建設”國家戰略，對接山東“科教強魯人才興魯”戰略和新一代信息技術發展需求，堅持IT辦學定位，貫徹“一體兩翼”專業建設思路，對接校外產業園，建設校內科技創業園，形成了以“雙園融合、雙境互補”為主導，各具專業特色的人才培養模式。牽頭組建了山東電子信息職業教育集團、省電子商務職業教育集團，牽頭成立了山東省電子信息職業教育專業建設指導委員會、山東省計算機學會職業教育發展委員會；主持國家級教學資源庫1項，牽頭開發國家級教學資源庫子項目2個，主持開發省高職專業教學指導方案7個、課程標準1個；建有省級精品課程及精品資源共享課36門、省職業教育技藝技能傳承創新平臺4個；有全國行業職業教育教學指導委員會-計算機職業教育教學指導委員會委員1人，全省行指委、專指委專家委員15人；教師在全國職業院校信息化教學大賽中獲得二等獎2項，在全國職業院校技能大賽教學能力比賽中獲得三等獎1項，獲得省職業院校教學能力大賽、青教賽等教學比賽一等獎9項、二等獎13項。
學校設電子與通信工程系、計算機與軟件工程系、智能制造工程系、商務管理系、財經金融系、數字媒體系、基礎教學部、思想政治課教學部，開辦全日制高職專業42個，其中信息技術類專業占80%；開辦中職高職“三二連讀”專業13個、高職本科“3+2”對口貫通分段培養專業3個?，F有山東省高水平專業群2個、品牌專業群２個、國家創新行動計劃骨干專業3個、央財重點支持專業2個、省財政重點支持專業5個、省級特色專業5個、省優質校專業群覆蓋專業16個，在全省職業院校中電子信息類專業門類最全、規模最大、綜合實力領先，專業集群發展優勢突出。
學校始終堅持內涵發展、特色發展、創新發展，積極打造“三全育人”“五育并舉”新格局，推進“崗課賽證”育人新模式，學生競賽成績斐然；獲得全國職業院校技能大賽一等獎10項、二等獎14項、三等獎7項，獲得省職業院校技能大賽一等獎24項、二等獎33項、三等獎44項；獲得省“互聯網+”大學生創新創業大賽金獎2項；省大學生科技創新大賽一等獎1項；“挑戰杯”省賽特等獎2項；是齊魯大學生軟件設計大賽唯一獲得兩次特等獎的高職院校。承辦全國職業院校技能大賽賽項1項，省賽賽項9項。
國際化辦學體制機制健全，出臺有《國際化辦學指導意見》《國際合作工作指導意見》《中外合作辦學項目管理辦法》等制度文件20余項。與德國、澳大利亞、韓國、新加坡、中國臺灣等國家和地區的高校、教育機構、科研院所建立合作關系，簽訂合作協議30余份。開設“軟件技術”“電子商務”“動漫制作技術”專業?？平逃型夂献鬓k學項目3個；參與中國-蒙古海外職業學院（烏蘭巴托校區）建設；與中國“走出去”企業合作建設俄速通和vivo（埃及）海外實訓基地2個；建設“山東電子職業技術學院（德國慕尼黑）師資培訓基地”1個。培養“雙語雙師”教師20余人；具有澳大利亞國際職業教育培訓師4人、評估師4人；德國AHK“雙元制”培訓師25人，30%以上專任教師有出國訪學、公派留學、研修交流經歷。
學校已累計培養畢業生53000余人，就業率保持在95%以上，為區域經濟社會發展提供了強有力的人力和智力支撐。秉承“求真達善、致知力行”的校訓，“和諧、自強、嚴謹、創新”的校風，和“勤學勤練動腦動手”的學風，學校先后獲得“全國職業技術教育先進單位”“全國職業技術學校職業指導工作先進學?！薄叭珖畔a業系統先進集體”“山東省高等學校教學管理先進集體”“山東省學生資助工作先進單位”等榮譽，連續18年保持省級文明單位稱號?！皩W信息技術到山東電院”逐步成為社會共識。
波瀾壯闊卌三載，繼往開來譜新篇。山東電子職業技術學院，與改革開放一路同行，與時代發展同頻共振，創造了令人振奮的建設成就。電院人堅決響應黨中央號召，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，不忘初心、砥礪前行，深耕電子信息教育，推動學校高質量發展,開創高職辦學新格局，為全面建成“行業領先、國內一流、國際知名”特色高水平高職院校不懈奮斗。
