科研春色難關住，一地芳菲汗水栽。符義穩，中國農業科學院博士后，宿州學院環境與測繪工程學院教師。從事珍稀食用菌研究的他，通過不斷進行實驗，量化了羊肚菌在皖北地區的各項種植條件，成功馴化羊肚菌，為壯大村集體經濟和鄉村振興注入了新動能。
漫漫從教，行則將至
符義穩老師首先回憶了來到宿州學院的經歷。那是2020年4月的一天下午，符老師坐在電腦面前，偶然看到了學校的招聘公告，他覺得各方面條件都挺符合期望的，略微思索后，按下鼠標投出了簡歷?！爱斈?月份的時候我還在青藏高原做實驗接到環測學院領導的電話，很詳細的向我介紹了學校人才引進的各項政策，在入校報到之前我來學校兩次，都得到學校相關部門和環測學院熱情周到的接待和對人才引進政策的解答，很熱情?！笨傊?，符老師覺得宿州學院很有人情味，很靠譜，于是就決定入職宿州學院。
扎根科研，孜孜不倦
“2015年我在西藏駐村與羊肚菌結緣，選擇羊肚菌主要是因為它具有藥食兩用的特征，國內外市場認可度高，營養價格高?！痹诒粏柤盀楹伪姸辔锓N之間選擇了羊肚菌時，符義穩老師這樣說。在科研的過程中，符老師表示在科研過程中羊肚菌最難的地方在于菌種的馴化和生長環境的把控。馴化需要通過大量的實驗來培養野生品種，生長環境的把控需要大田種植經驗，符老師的團隊在種植的時候就扎在試驗大棚內，從菌種播下去的那一天到子實體成熟那4個月時刻觀察羊肚菌的生長情況。宿州的冬天寒冷且干燥，符老師同事常常在深夜凌晨看到大棚中依舊亮著燈。團隊在眾多植株之中，精心呵護，用心觀察，不放過任何一點變化的細節，記錄數據，沉心研究，最終成功掌握了羊肚菌在皖北地區種植的各項環境條件。在談到在羊肚菌的實驗和生產過程中學校和政府提供的幫助時，符老師非常感謝同事給予的授課技巧，教學實驗方案等方面的幫助，環測學院專門為符老師團隊建立了農業生態與環境實驗室，學校積極促成了與埇橋區國家現代農業示范園區戰略合作協議的簽訂，地方政府為團隊在園區建立了皖北現代農業科學與技術實驗室和新型菌試驗示范基地。為團隊的科研成功打下了良好的基礎。
不忘初心，服務社會
最讓符老師有成就感的地方是讓種植戶和采摘農戶的收益大大增加?！拔覀冊谒拗萃茝V種植了215畝羊肚菌，帶動了400余名農村剩余勞動力，讓他們平均增收了3000余元?！狈蠋熥院赖恼f著。當他在大棚里面指導聘用的農戶如何采摘羊肚菌時，一位大姐提著茶杯熱水壺過來給符老師倒熱水，并感激的對他說：“符老師，現在每天可以到大棚里面采蘑菇，可以賺點錢補貼家用，還不耽誤接送孩子上學和照顧老人，明年你只要在我們這邊種羊肚菌，我們就跟你后面幫你種植和采摘蘑菇，我們村的村民，可都跟著您受益呢，實在太感謝你了！”。這是令符老師印象最深刻的事。為了減少村民擔心種出來沒有銷路的憂慮，符老師團隊向村民承諾，羊肚菌只要種出來他們就按市場采購價包回收，為村民們下了一顆定心丸。當談及羊肚菌的種植成功受到領導的表揚和種戶的認可時，符老師卻謙虛的表示：“這些只是我做了我應該做的事情，只是將我的科研成果應用轉化了而已?！狈蠋煂⒗^續進行相關領域的研究，通過自己的努力更好地去服務和影響這個社會。符老師儒雅的氣質、謙遜的精神令同事學生們深深折服。
科研執教，融匯貫通
符老師在生活中扮演著不同角色，既是一名科研工作者，也是一名教師，在談到作為科研工作者和教師的兩者關系時，符老師在兩者之中做到了融會貫通。當作為一個科研工作者，他潛心研究，成功轉化了科研研究成果。作為一名教師，他認為要做的不止是要把他所教授的課程的理論知識講好，更是要把他科研實踐知識盡自己最大的努力教授給學生?！懊總€年級我都會帶4-6名對我研究方向感興趣的學生，帶他們進入實驗室和試驗基地做科研，讓他們將大學里面理論知識應用到實踐，培養他們成為真正的應用型高水平人才!”環測院20地理科學霍冉同學對符老師的課有很高的評價：“符老師的課講得深入淺出，貼近現實，非常好理解，聽他的課程特別有收獲?！?/p>
工作之余，心系青年
符老師在生活中也時刻關注著國家的發展，符老師寄語廣大同學：“鄉村振興這個大的國家戰略的提出，就代表未來很長一段時間我們在農村會有很多發展機遇，而農村的發展必然離不開農業的發展，現代農業是未來農業發展的方向，現代農業需要大量不同領域的青年人才，農村太需要真正能扎下根的青年人才，所以我希望同學們擇業的時候能將農業作為自己的一個選項，在農業大地上書寫自己美麗的人生！”（撰稿：胡琳 劉思怡 編輯：邢雪娥）
