為應對新冠肺炎疫情，保證本學期教學計劃順利完成，努力實現“停課不停學、停課不停教”的目標，江西科技師范大學從3月18日開始按教學計劃全面實施線上教學。本學期線上實際開設課程1337門（理論課程1216門，實踐教學課程121門），理論課程開出率97.75%、實踐課程開出率32.18%。全面進行線上教學以來，學校教學運行平穩有序，總體情況良好；各學院工作到位，保證了教學的正常進行。
多措并舉,確保線上教學有序運行。學校多措并舉做好頂層設計，明確管理和監督的工作責任，建立教學反饋機制，及時了解課堂教學情況，為線上教學有序運行做好服務和保障。4月4日、4月10日、4月14日，召開三次全校線上教學工作調度會，掌握教學開展相關信息，及時解決存在的問題，確保線上教學質量，同時對線上教學工作提出了新的要求，進一步穩定線上教學秩序，提高線上教學質量。同時，充分發揮教務處、教學督導評估中心、二級學院、學生信息員四級教學質量監督體系的作用，每天對所有課程進行線上查課，各級領導、學校督導員、學院督導老師開展線上聽課。實時掌握線上教學開展情況，發現存在的問題，及時整改。通過“查、聽、反饋”保證了線上教學秩序，確保教學質量不打折扣。3月24日校紀委監督檢查室對線上教學情況進行了抽查，教務處開展了全覆蓋檢查。
精心設計,探索創新教學模式。非常時期，非常課堂。為增強線上教學實效，老師們精心設計課程計劃和內容，采用騰訊會議、QQ群課堂、釘釘、學習通、騰訊課堂、微信群、超星學習通、中國大學慕課等多種平臺和交流工具開展豐富多彩的課程。至今，線上教學已進行了一月有余，從學生反饋及聽課、評課結果看，課上，教師們教學目標明確，思路清晰，精心設計，內容熟練，講課流暢，教學過程中注重師生互動，較好利用了超星、QQ、微信等平臺開展教學，有力探索了遠程線上教學模式，保障了防疫期間學生的學習需求。
彰顯特色,充分發揮專業優勢。網上授課雖不是新鮮事物，但要達到高質量的教學效果并非易事。各學院充分發揮專業優勢特色，探索線上教學互動方式。如通信與電子學院數字電子技術實驗教學團隊在實驗教學中充分利用“口袋實驗室”的硬件優勢，在課前布置實驗任務，由學生線下完成，通過線上課堂屏幕分享的方式讓學生進行實驗展示和經驗分享，采取線上線下相結合的形式創新實驗教學，保障了實驗教學質量和學習效果。
互動良好，線上教學成效顯著。自3月18日開始按教學計劃全面實施線上教學以來，教師盡職盡責，充分準備，授課方式多樣，采用“語音或視頻直播+PPT”的教學方式，以理論授課為主，講解、舉例、師生互動貫穿線上課堂，師生互動良好，課堂效果俱佳?！霸谔厥鈺r期，快速適應教學方式的改革，確保線上教學進度與教學質量是教師的重要職責。按照學校相關要求，我課前做了充分準備，制定教學方案，修改教學大綱，充實課程資料。最終選用騰訊會議軟件并借助超星學習通輔助的形式開展線上教學。在線上教學過程中，我充分利用網上優質的文字、圖片、視頻等資源，豐富課程內容；用電子化文檔、測試、作業激發學生的自主思考能力。疫情期間的線上教學，為我以后線上、線下混合式教學的開展打下良好基礎”，馬克思主義學院青年教師李海晶博士如是說。
