為深入貫徹中央關于鞏固拓展脫貧攻堅成果有關部署，按照教育部《關于2022年繼續做好重點高校招生專項計劃實施工作的通知》(教學司〔2022〕3號)文件要求，結合我校辦學特色和人才培養要求，2022年繼續實施高校專項計劃招生工作。
一、招生對象
高校專項計劃定向招收邊遠、貧困、民族等地區縣（含縣級市）以下高中勤奮好學、成績優良的農村學生。高校專項計劃具體實施區域由有關?。▍^、市）確定，考生戶籍、學籍資格審核由各?。▍^、市）負責組織。
二、報考條件
報考高校專項計劃的考生須同時具備下列三項條件：
（1）符合2022年統一高考報名條件；
（2）本人及父親或母親或法定監護人戶籍地在實施區域的農村，本人具有當地連續3年以上戶籍;
（3）本人具有戶籍所在縣高中連續3年學籍并實際就讀。
三、招生計劃
學校2022年高校專項計劃擬定102人（最終以教育部下達的招生計劃為準），高考綜合改革省份考生所填報專業須符合我校高考選考科目要求，其他省份僅限理工類考生報考，新疆維吾爾自治區為漢語言招生計劃，招生專業目錄見附件。錄取到專業類的考生入學后專業分流工作按學校大類招生學生專業分流實施方案執行。
學校將根據各省入選資格考生人數、生源質量等因素，確定具體的分省分專業招生計劃，并通過學校本科招生信息網公布。錄取時，學?？筛鶕魇∪脒x資格考生報考情況及生源質量，對招生計劃在省份間進行適當調整。
四、報名程序
1.網上報名:考生請于4月25日前登錄“高校專項計劃報名系統”（https://gaokao.chsi.com.cn/gxzxbm/）報名并確認志愿。
2.上傳申請材料：考生須在報名截止前將申請材料上傳至報名系統，具體申請材料如下：
（1）東北林業大學2022年高校專項計劃招生申請表（須學籍所在中學負責人和考生簽字、加蓋學籍所在中學公章，上傳的申請表版本號須與報名系統中版本號一致）；
（2）個人自述報告須由考生本人手寫并簽名，報告內容應全面闡述申請報考我校的理由、個人成長體會、性格特點、愛好特長及未來規劃等，字數在1000字以內；
（3）學籍證明由考生所在中學出具并加蓋學校公章；
（4）戶籍證明為戶口本，包括戶口本首頁、戶主頁、考生父親或母親或法定監護人頁、考生本人頁。如無以上材料可提供當地公安部門開具的戶籍證明；
（5）二代居民身份證，正反面均須提供；
（6）考生高中階段獲獎證書，若無獲獎可不提供。
上傳至報名系統的申請材料要求真實、準確、清晰。所有申請材料以照片（JPG或JPEG格式）通過報名系統網上提交，無須郵寄紙質材料。考生必須確認報考志愿，未按要求完成報名、報名材料不齊全、不一致者，學校不予審核。
五、入選資格認定
學校組織相關專家成立高校專項計劃招生入選資格審核工作組，工作組對考生生源地省級招生考試機構等部門審核考生戶籍、學籍資格情況進行復核，并對考生申請表、個人自述報告、高中階段參加社會實踐活動情況、獲得獎勵情況進行審核，確定入選資格考生。入選資格考生名單報學校高校專項計劃招生工作領導小組審核確定，并于5月底在學校本科招生信息網、教育部“陽光高考平臺”進行公示。
六、志愿填報
入選資格考生須參加全國統一高考?？忌顖笾驹阜绞胶吞顖笾驹笗r間以生源地省級招生考試機構的規定為準，并按照生源地省級招生考試機構公布的招生計劃填報專業志愿。
七、錄取辦法
報考我校的入選資格考生高考投檔成績須達到生源所在省份理工類本科一批錄取控制分數線，對于合并本科批次和實施高考綜合改革的省份，按相關省級招生考試機構確定的高校專項計劃相應最低錄取控制分數線執行。我校將根據各?。▍^、市）招生計劃，按照考生投檔成績和專業志愿，從高分到低分順序錄取，專業志愿間不設級差。高考綜合改革省份考生所填報專業須符合我校高考選考科目要求。
八、監督機制
學校遵循“公平、公正、公開”的原則做好高校專項計劃招生工作。學校監察處全程監督高校專項計劃招生工作，入選資格考生名單和錄取名單在學校本科招生信息網、教育部“陽光高考平臺”進行信息公開，接受公眾監督。
考生本人及其所在中學應本著“誠信”的原則，嚴格按照程序進行申請和推薦工作。申請和推薦材料必須屬實，對偽造、變造、篡改、假冒戶籍、學籍等虛假個人信息和提供虛假申請材料的考生，均應當認定為在國家教育考試中作弊，取消專項計劃報名和錄取資格，同時由有關省級招生考試機構或教育行政部門按相關文件規定處理。
九、其他說明
根據教育部相關文件要求，從2023年高考招生起，往年被專項計劃錄取后放棄入學資格或退學的考生，不再具有專項計劃報考資格。
十、聯系方式
咨詢電話：0451-82190346
監察電話：0451-82192924
本科招生信息網網址：http://zhaosheng.nefu.edu.cn
十一、附則
本簡章由東北林業大學本科生招生辦公室負責解釋。
附件詳見：http://zhaosheng.nefu.edu.cn/info/1008/3535.htm
