為統籌推進疫情防控和體育教學，充分發揮學校體育育人功能，近日，大慶醫學高等?？茖W校人文社科部體育教研室積極優化課程內容和教學方式方法，精心設計、合理推進，引導學生在常態化疫情防控下樹立“健康第一”理念，為學生身心健康全面發展保駕護航。
傳承健康理念 轉換教學模式
體育課的關鍵在于實踐，而線上體育如何實踐，如何讓體育知識與技能在網絡課程的學習過程中發揮更大作用，是疫情期間體育網絡課程實施的巨大挑戰。人文社科部體育教研室結合資源平臺共享，積極傳承健康理念，轉換教學模式，引導學生將課程與運動情境相結合，通過視頻直播、親身演示；課件展示、動作練習；平臺討論、課后實踐等形式，努力教會學生體育鍛煉的方法、運動處方制定的基本原則，引領學生自主學習和自行安排鍛煉計劃，保證身體素質不滑坡、居家也能強體魄。
理實一體融合 雙向互動交流
體育教研室全體教師共同組建網絡體育課堂，共享教學課件和教學方法，完成教學文本撰寫、教學視頻查找等工作，帶領學生們在網課期間快樂運動，達到增強體質、健全人格、錘煉意志的目的，大力提升學生線上體育課的參與度。在理論教學上，采取理論講授和學生討論相結合的形式，通過平臺數據跟蹤學習進度和學習情況，在師生互動交流過程中化解課堂的重點、難點和知識點。在實踐教學上，采取課上和課下相結合的形式，通過課堂體能監測及提交跟練視頻進行反饋，在老師引導實踐和學生自我實踐的過程中提升鍛煉意識和身體素質。
通過視頻帶領學生進行課上課下實踐練習
學生居家運動提交作業
通過創新體育網課形式，全體學生積極進行身體鍛煉和素質拓展，形成了別具一格的“停課不停訓”線上教學風景，為培養學生超越自我的品質、迎接挑戰的意志奠定了堅實基礎。（編輯：徐燁）
