2022年2月4日，北京冬奧會盛大開幕。在位于北京延慶八達嶺國際會展中心的延慶制服和注冊分中心，北京勞動保障職業學院二十二名學生作為志愿者提供志愿服務，用自己在校所學的理論知識、技術技能、專業特長融入到冬奧會志愿服務實踐工作中。而這只是學?！半p高”建設過程中服務社會的一個縮影。
自成為首批“雙高計劃”建設單位以來，北京勞動保障職業學院深入學習貫徹全國職業教育大會精神，以“雙高”建設為契機，全面推進學校各方面高質量發展，從黨建思政、專業建設、人才培養模式、社會服務等多方面入手，從“大有可為”到“大有作為”，走出特色化“雙高”建設實踐探索之路。
▲學校黨委書記張青山為全校師生講黨課
堅持黨建引領 思政支撐
學生管理三者合力同行
以黨史學習教育為契機，用信仰引領理想信念。學校建立健全“理論業務雙學習”、三會一課等制度，推進黨史學習教育常態化、長效化，持續引領廣大黨員干部師生深悟黨的創新理論的真理力量和實踐力量。在慶祝中國共產黨百年華誕前夕，學校黨委書記張青山同志以《學黨史、悟思想、辦實事、開新局、育新人——為推動學校高質量高標準發展而奮斗》為題上了一堂專題黨課，讓全校師生從黨的百年偉業奮斗歷程中汲取不斷前進的智慧和力量。學校組建黨史宣講團，面向全校各級黨組織、企事業單位、社區等開放預約，曾赴京東集團開展黨史學習教育主題宣講活動，以黨建引領校企合作，凝聚雙方合力，促進雙方共贏。
北京勞動保障職業學院深知，思政教育是推動職業教育發展的根基，只有把思政教育之根扎牢了，“雙高”建設才能取得實效。因此，在推進“雙高”建設過程中，學校在“思政教育”這個舞臺上下了真功夫。
學校充分發揮馬克思主義學院的示范優勢，立足課堂主渠道，積極推動各專業與思政元素交叉聯動，比如，在音樂選修課中融入思政元素，開展了“音樂中的百年黨史”專題教學活動，該校師生排練的紅歌《映山紅》《紅船》分別參加了上級工會和北京市大學生音樂節，通過傳唱紅歌，引導學生知史愛黨、知史奮進。學校深入挖掘黨史故事的教育意義，排練了黨史紅劇《恰同學少年》，生動講述黨史故事。新的教學模式令課堂變得有趣味、有深度、有活力，讓趣味性和教育性得到了充分融合。
▲校長田宏忠慰問學校冬奧會志愿服務團
學校圍繞實際工作開展特色育人學習活動，如組織校男子籃球隊在吉林參加CUBA全國聯賽時赴當地紅色基地開展黨史學習教育，推動黨史學習教育真正入腦入心。學校還通過建設“行走的課堂”品牌項目積極探索新時代德育工作的新途徑、新方法，把研學作為一個切入點和突破口，把學生的研學之路變成了育人之路。
在學生管理方面，學校借助傳統文化培養學生的社會責任感、創新精神、文化修養和審美能力。2021年，學校組織開展了詩詞朗誦、詩詞大會等系列傳統文化活動，引導學生傳承弘揚中華優秀傳統文化、熱愛詩詞、感悟經典，最終在“誦讀中國”經典誦讀大賽中獲得全國優秀獎1項、市級一等獎3項，同時學校獲得優秀組織單位獎，實現了職業教育與人文教育的深度融合。堅持“五育并舉”，推進實施常態化活動機制，指導成立了大學生合唱團、中華經典朗誦社、青馬讀書會和籃球、健美操、田徑等多個學生社團，積極開展各項實踐活動，活躍校園文化生活，打造育人活動品牌。
▲學校“行走的課堂”榮獲北京市職業院?！耙恍Ｒ黄贰眱炐愕掠放品Q號
據悉，學校“行走的課堂”特色教學項目在2021年榮獲北京市職業院?！耙恍Ｒ黄贰眱炐愕掠放啤＝虒W案例《“健康中國，你我在行動”——基于項目式學習的課程思政設計》在2021年外語課程思政優秀教學案例全國交流活動中獲得高職高專組優秀教學案例全國二等獎。
多年實踐證明，在勞職院思政育人體系中浸潤的學子，深受社會歡迎。學校畢業生就業率多年均在99%以上，用人單位滿意度在93%以上，學校被北京市評為“北京地區高校示范性就業中心”。
聚焦類型教育特點 聚焦高質量
為“雙高”建設助力釋能
2021年4月，全國職業教育大會召開，加快構建類型特色鮮明的現代職業教育體系，成為推進職業教育高質量發展的重大課題和重要工作。
北京勞動保障職業學院牽頭組建的北京人力資源服務職業教育集團，在職業教育大發展的潮流中緊扣京津冀協同發展戰略和城市公共服務市場需求，以產業需求為導向開展人才培養，促進教育鏈、人才鏈與產業鏈、創新鏈有機銜接，以打造人才培養高地為核心，以產教深度融合為主線，以高水平雙師隊伍為保障，以國際化職業教育建設為特色，共建校企命運共同體，完善德技兼修育人機制，培養創新型高技術技能人才，不斷提升校企協同育人水平。
學校豐富辦學形態，強化“產學研訓創”一體化，延伸辦學空間，拓展校企合作形式內容，創新組織形式和運行機制，探索中國特色學徒制。比如，學校與人力社保行業優秀企業北京外企人力資源服務公司（FESCO）積極開展基于人力社保專業群的現代學徒制合作，學生在FESCO順利完成了為期六周的現代學徒制實習，校企雙方滿意度達到95%以上，是學生、企業、學校互利共贏的合作育人機制在實踐中的真實反映。
學校持續推進“1+X”證書制度試點工作，2021全年組織“1+X”證書考試10次，參加取證學生累計499人次，完成“1+X”人力資源共享職業資格證書（中級）首次全國種子師資培訓8人次并完成考評試點申報；完成“1+X”人力資源數字化職業技能等級考試師資培訓4人次；財務、社保兩個專業首次實施“1+X”智能財稅職業技能等級證書課證融通考試。
▲學校與中國航天空氣動力技術研究院簽訂戰略合作協議
在探索“崗課賽證”綜合育人機制方面，學校完善技能人才培養模式，主動構建“崗課對接”課程體系、“賽證促學”實踐教學體系、“以評促改”評價機制，推動構建“崗課賽證”綜合育人模式。依據目標崗位群準確定位人才培養目標，依據崗位職業能力需求確定崗位能力課程群，結合行業企業標準和高職學生的認知規律開發課程方案與標準。在此基礎上，積極開展第二課堂擴展實踐，包括校內外社會實踐、各級各類技能競賽、創新創業比賽等競賽項目以及X技能等級證書考試、行業認證等職業考證任務。
通過育人模式的改革，學生在各類比賽中屢獲殊榮。在第九屆全國高校模擬集體協商（談判）大賽中，榮獲兩項團隊二等獎。在中國機電一體化技術應用協會主辦的“首屆全國電氣控制系統裝調虛擬仿真技能大賽”高職組個人賽項中，學校參賽隊榮獲首屆全國電氣控制系統裝調虛擬仿真技能大賽高職組個人賽項二等獎。此外，學校兩支代表隊在全國人力資源和社會保障職業教育教學指導委員會主辦的第六屆“踏瑞杯”全國人力資源管理技能大賽北京賽區大賽中，還分別獲得了一等獎和二等獎。
2021年12月，在首屆京津冀教育高峰論壇上，學校的育人模式得到與會專家、學者的好評，學校也因此榮獲“職業教育領軍學?！狈Q號。并于同年承辦了全國人力資源和社會保障職業教育教學指導委員會2021年成立大會，達到了以評促改、以會促教的目的。
構建專業發展共同體
以高水平專業群驅動“雙高”院校高質量發展
近年來，學校始終堅持扎根京華大地，服務民生福祉，主動適應首都新發展階段、新發展理念、新發展格局，重點建設智慧健康養老服務與管理、護理、現代家政服務與管理、學前教育等人才緊缺專業，積極發展人工智能技術應用新興專業。緊跟科技進步，堅持產教融合、校企合作、工學結合、知行合一，構建產教科城協同發展命運共同體，打造實踐型、復合型、創新型技術技能人才培養模式，培養適應國際一流宜居之都建設的高素質技術技能人才，真正做到不求最大，但求最優，但求適應社會需求。
突出服務“一老一小”群體，建設康養護管育專業群。以智慧健康養老服務與管理專業為引領，以現代家政服務與管理、護理和學前教育專業為支撐，結合首都產業轉型升級、生活性服務業品質提升對技術技能人才的需求，構建專業發展共同體，著力培養能夠滿足首都養老、護理、家政等民生福祉領域的專業化技術人才和中基層管理人才。近年來，該專業群建設獲得突出成績。智慧健康養老服務與管理專業被北京市教委認定為北京市特色高水平骨干專業建設單位，教學團隊入選教育部“首批國家級職業教育教師教學創新團隊”，在“金平果排行榜”（中國科教排行榜）2020中國高職高專院校競爭力系列排行榜單中，該專業在分專業競爭力排行榜位居前3，專業群競爭力評定為5星；學?，F代家政服務與管理專業與北京茵澳品牌管理顧問有限公司共同申報的茵澳家政管理師學院被北京市教委認定為北京市第三批工程師學院；依托專業群，建設有北京市級雙師型教師培訓基地。
▲學校與中國銀行等企業牽動“養老服務時間銀行”項目
助力首都企事業單位和基層社區發展，建設人力資源和社會保障專業群，面向人力資源、社會保障、勞動關系、就業服務四大業務領域，開設人力資源管理、勞動與社會保障、公共事務管理（勞動關系方向）、職業指導與服務等專業，為首都“兩區”“三平臺”建設提供人力資源和社會保障全業務鏈服務。專業群經過多年發展與積淀，不斷積累優勢：擁有國家骨干重點專業2個，教育部教改示范專業1個，中央財政普惠制建設專業1個，北京市特色專業、示范專業各1個；牽頭主持國家級人力資源管理專業教學資源庫，北京市專業創新團隊2個，北京市優秀教學團隊2個；北京市精品課程2門，北京市雙師素質培訓基地1個；北京市職業院校課程思政示范課程1門，教學團隊1個，市級教學名師3名；專業群成功入選第三批北京市職業院校特色高水平骨干專業（群）建設名單。在2020年和2021年“金平果排行榜”（中國科教排行榜）中國高職高專院校競爭力系列排行榜單中，人力資源管理專業和勞動與社會保障專業連續兩年在高職院校分專業競爭力排行榜中名列全國同類專業第一名。
對接首都城市安全運行產業，瞄準保障特大型城市智能安全運行所需高技能人才培養目標，組建城市運行與安全管理專業群，開設安全技術與管理、城市軌道交通機電技術、機電一體化技術、計算機網絡技術和人工智能技術應用等專業，瞄準城市燃氣、自來水、熱力、排水、軌道交通、應急管理、航空航天等企事業單位的設備設施運維、智能制造、安全管理崗位，培養服務于首都城市安全運行保障行業領域的高端技能型專業人才。該專業群與北京大型國企、在京央企、知名外資企業等優質就業單位開展深度合作，建成了一批特色鮮明、政府扶持、行業認可、社會滿意、就業穩定的高職專業，擁有2個國家級骨干專業、1個部級示范專業。近五年，學生參加技能大賽獲得國賽一等獎2個、二等獎9個、三等獎5個，市賽一等獎16個、二等獎22個。
深化供給側改革 提升社會服務能力
為“雙高”建設增溫加熱
隨著辦學實力的不斷提升，北京勞動保障職業學院服務社會的領域越來越廣，服務能力不斷增強，在對接國家戰略、支撐地方和產業發展等方面，做出了積極探索與突出貢獻。
學校始終將服務國家戰略放在首位，不斷提升服務能力和效果。學校連續15年完成定向援藏教育培訓任務，持續為西部地區培養人社系統業務骨干。學校契合首都人力資源服務業的快速高質量發展態勢，深入研究北京市發布的“五新”重點產業領域人力資源開發目錄，加快大數據技術與專業的融合和創新，建立了人力資源大數據分析實訓室，深化專業建設內涵，增強人才供給側與社會需求側的適應性。學校努力提高科研服務首都經濟發展能力，依托北京人力資源服務職教集團的平臺優勢，找準課題和研究方向，服務首都經濟社會發展。近兩年，學校承擔了一百多項各類校企合作、政府課題項目，年集中培訓規模超過4萬人次，有力促進了首都經濟社會和行業發展。
▲學校榮獲“2021年京津冀教育高峰論壇職業教育領軍學?！狈Q號
▲學校與北京德邦簽訂新型學徒培養項目
為助力技能強國建設、落實北京市全面推行企業新型學徒制工作，學校與新七天、德邦物流、懷柔環衛等企業積極開展企業新型學徒培養。深入探討企業新型學徒制人才培養方案，共同制訂培訓計劃，實現“一企一案”，共同搭建信息化學習平臺，為企業提供員工在崗培訓，提升員工職業技能，專業水平。
為響應國家“一帶一路”倡議，學校還與多個東南亞國家建立合作交流關系，大力發展職業教育國際化。2018年以來，學校每年接待來自馬來西亞、泰國等職業院校師生來校進行短期訪問和研修，開設多期以跨境電商、老年照護管理為主題的研修班，培訓內容受到東南亞地區學員的普遍好評，探索出了一條具有勞職特色的國際交流合作模式。
跨入職業教育的新時代，北京勞動保障職業學院將緊緊抓住大有可為的歷史機遇期，牢牢把握社會主義辦學方向，對標對表、凝聚合力、精準施策，提質培優、創新發展，全面推進內涵建設，踐行職業教育改革發展的責任擔當，以更大作為贏得職業教育更廣闊前途。
