為深入貫徹對職業教育的重要指示和全國職業教育大會精神，深化產教融合、校企合作，推進落實《職業教育提質培優行動計劃（2020-2023年）》，教育部面向社會公開征集產教融合、校企合作典型案例。接到通知后，山東城市建設職業學院黨委高度重視，各教學系認真組織申報和推選，建筑與城市規劃系青寧老師申報的案例《“事業部+工作室”：建筑設計員培養模式探索與實踐》，經過層層選拔，獲評教育部2021年產教融合校企合作典型案例。
該案例依托產教融合共同體理論，與區域建筑設計龍頭企業同圓設計集團有限公司產教深度融合，確立了“共融共生、共升共榮”的校企共同體的建設理念，雙向設置崗位；根據共同體用人需求，校企聯合布局專業新方向，創建并實施“事業部+工作室”人才培養模式，對應建設特色工作室、事業部，推行“日常在工作室項目化實踐、假期在事業部頂崗實踐”工學交替的培育模式。該模式進一步深化產教融合、校企合作，育訓結合，推動企業深度參與協同育人。
