廣東外語外貿大學具有鮮明的國際化特色，是廣東省高水平大學重點建設高校，是華南地區國際化人才培養和外國語言文化、對外經濟貿易、國際戰略、涉外法治研究的重要基地。學校的前身是廣州外國語學院和廣州對外貿易學院。廣州外國語學院于1964年11月設立、1965年7月正式招生，是原國家教委(現教育部)直屬的36所大學之一。廣州對外貿易學院成立于1980年12月，是原國家外經貿部（現商務部）直屬院校，為全國國際經濟與貿易專業的創始單位之一。1995年5月廣東省人民政府將兩校合并組建廣東外語外貿大學。2008年10月，廣東財經職業學院劃入廣東外語外貿大學。
學校形成了外語學科與非外語學科“雙輪驅動”、多學科多語種協調可持續發展的學科格局，下轄25個教學單位，1個獨立學院（南國商學院）?，F有67個本科招生專業，分屬文學、經濟學、管理學、法學、工學、理學、教育學、藝術學八大學科門類。其中有33個國家級一流本科專業建設點，14個省級一流本科專業建設點。共有28個外語語種，是華南地區外語語種最多的學校。學校1981年獲碩士學位授予權，1986年獲博士學位授予權，是中國恢復研究生制度后較早獲得碩士、博士授予權的單位。
學校面向全國20余個省、自治區、直轄市和港、澳、臺地區招生。學校所設置的專業切合社會的需求，畢業生就業市場需求總體穩定，畢業生受到社會的廣泛認可，就業率繼續位居前列，就業質量持續向好。
目前，學校有4個藝術類專業：播音與主持藝術專業、音樂表演專業（含聲樂、鋼琴、音樂國際傳播三個招考方向）、舞蹈表演專業、視覺傳達設計專業（含平面藝術設計、環境與展示設計、信息藝術設計三個招考方向）。
播音與主持藝術專業設在新聞與傳播學院。學院由廣東省委宣傳部與廣東外語外貿大學共建，設有新聞傳播學一級學科碩士點和新聞與傳播專業碩士學位授權點、廣東省國際傳播青年人才培養基地。學院現有教授14人、副教授12人、專職外教4人，現有教師中博士及博士后33人、在讀博士6人，擁有兩名中國播音主持“金話筒獎”得主，所有專業教師均具有主流媒體從業經歷或海外訪學經歷。學院與英國、美國、澳大利亞、香港、臺灣等十余所境外知名大學建立了研究生、本科生合作培養和學術交流關系。學院建有省級“數字媒體藝術實驗教學示范中心”、省級“融媒體與國際傳播實驗教學中心”、融合媒體實驗室（達芬奇國際認證培訓中心）、全媒體創新實驗中心、虛擬仿真演播室等。播音與主持藝術專業現為廣東省級特色專業，學生先后獲得“挑戰杯”全國大學生課外學術科技作品競賽國賽一等獎、“全國海峽兩岸電視主持新人大賽”全國總決賽金獎、“廣東大學生年度人物”“全國優秀共青團員”等榮譽，累計六個年度摘得廣東省大學生主持人大賽專業組冠軍，被媒體譽為“廣外軍團”。在齊越朗誦藝術節暨全國大學生朗誦大會、全國大學生有聲閱讀創優評析活動等活動中多次被評為“優秀組織獎”“優秀組織單位”，系中國高校影視學會播音主持專業委員會理事單位，專業所屬黨支部被教育部確立為“全國黨建工作樣板黨支部”。畢業生廣泛分布于粵港澳主流媒體、上市公司及海外傳媒工作，多名畢業生進入全球知名高校攻讀碩士、博士學位，2020屆畢業生升學率達55.2%（其中境外升學率達48.3%）。
音樂表演（含聲樂、鋼琴、音樂國際傳播三個招考方向）、舞蹈表演、視覺傳達設計（含平面藝術設計、環境與展示設計、信息藝術設計三個招考方向）3個專業設在藝術學院。學院擁有一支充滿活力的教師團隊，教學、科研力量雄厚。目前有專職教師39人，其中教授9人、副教授16人；教師隊伍中有博士5人、在讀博士4人，還擁有穩定的外籍教師隊伍。專職教師中大部分畢業于國內著名藝術院校，部分從海外留學回國任教，具有豐富的教學和實踐經驗，在各自的專業領域均有建樹：兩位教授進入中國建國70年“2019亞太空間設計領軍人物”行列；一位教師獲得由中國音樂家協會主辦的“第十二屆中國金鐘獎(美聲)”總成績第二名；多人參加并獲得過國內外藝術創作展、藝術表演和學術研究等方面的大獎。教師團隊設計的方案在2019年廣東省第十屆大運會會標、會旗、會歌的全國性征集比賽中中標，并完成大運會整體VI系統設計工作。學院的學科建設發展日新月異，目前有省級“南粵古驛道藝術文化研究中心”，校級人文社會科學重點研究基地“粵港澳大灣區歷史文化遺產活化與利用研究中心”，積極服務國家戰略和區域文化建設，簽署戰略合作基地36個。2019年學院組織召開了“首屆云山藝術論壇暨中國歌劇研討會”與“首屆粵港澳大灣區藝術教育創新發展論壇”兩個國際級研討會。學院擁有良好的教學環境，擁有建筑面積達2萬余平方米的藝術大樓，教學設施齊備，有小劇場，若干聲樂、鋼琴教師琴房，聲樂、鋼琴觀摩室，學生琴房，舞蹈排演廳，專業畫室，數碼藝術實驗室，專業攝影室等。在省內外建有藝術類大學生實踐教育基地17個，畢業生就業率高，就業層次高。
一、招生專業簡介
（一）播音與主持藝術專業
本專業旨在培養具備播音與主持藝術學科知識能力，以“專業+外語+全媒體技能”的復合理念，精準定位培養能直接參與國際競爭合作的多語種播音主持人才及具有全球視野的外向型口語傳播人才。包括能在各類廣播電視主流媒體、網絡新媒體及海外傳媒機構中擔任普通話、英語、粵語的新聞主播、主持人、出鏡記者；或能在各類黨政機關、企事業單位及境內外跨國企業中從事語言傳播等相關工作的高級口語傳播人才。
主要課程設置：播音發聲學、普通話語音、語言表達、主持能力訓練、英語播音基礎、英語播音與主持、英語新聞特寫、英語新聞編譯、即興口語表達（英）、廣播播音與主持、電視播音與主持、演講與溝通、粵語播音與主持、影像與視覺傳播、多媒體傳播應用等。
（二）音樂表演專業
本專業旨在培養掌握系統的音樂表演理論知識和扎實的演唱演奏技能，具備較強的外語運用能力和信息技術運用能力，熟練掌握一門以上外語，能直接參與國際音樂表演與文化交流，勝任政府機關、社會專業文藝團體、藝術院校、普通院校、中小學校、企事業單位、對外文化交流機構等單位的表演、教學及管理工作，能夠獨立從事與中外文化藝術交流有關的表演、教育、傳播、創意工作的復合型音樂人才。
本專業設聲樂、鋼琴、音樂國際傳播三個招考方向。
聲樂方向主要課程設置：聲樂、鋼琴基礎、基礎樂理、視唱練耳、和聲學、表演、中國音樂史、西方音樂史、合唱與指揮、外國語語音（意、德、法）、音樂劇演唱、歌劇重唱、曲式學、電腦音樂制作等。
鋼琴方向主要課程設置：鋼琴演奏、基礎樂理、視唱練耳、鋼琴重奏、鋼琴即興伴奏、鋼琴即興演奏、鋼琴文獻、鋼琴教學法、和聲學、中國音樂史、西方音樂史、表演、曲式學、歌曲寫作、電腦音樂制作等。
音樂國際傳播方向（樂器限定為：二胡、小提琴、中提琴、大提琴）主要課程設置：器樂演奏、視唱練耳、中西音樂史、音樂數字媒體、外國語語言、中國音樂國際傳播、世界民族音樂概論、國際國內音樂動態（雙語）、非物質文化遺產（嶺南音樂田野調查）、跨文化交流、文化產業傳播項目實踐、音樂傳播學等。
（三）舞蹈表演專業
本專業旨在培養掌握系統的舞蹈教育理論知識和扎實的舞蹈表演技能，具備較強的外語運用能力和信息技術應用能力，能直接參與舞蹈教育和國際舞蹈交流合作的復合型人才，畢業后能夠勝任政府部門、社會專業文藝團體、學校、企事業單位等部門、機構的舞蹈表演、教學及創編工作。
主要課程設置：古典芭蕾基本功訓練、中國古典舞身韻、現代舞、舞蹈編導、教學劇目、中國民族民間舞、中國古典舞基礎、舞蹈史、舞蹈藝術概論等。
（四）視覺傳達設計專業
本專業旨在培養具有國際文化視野、中國文化特色、跨文化認知能力，具備互聯網思維、創新思維、產業意識和現代營銷理念，適應創新時代需求，具備傳統平面（印刷）媒介、現代數字傳播媒介和空間展示設計綜合運用的基本理論和技能，能夠在專業設計領域、傳播機構、企業設計策劃部門、中等院校和研究單位從事平面、數字信息、空間展示等多媒介傳播設計、策劃、教學、研究和管理工作，有一定外語交流能力和良好綜合素質的復合應用型人才。
本專業設有平面藝術設計、環境與展示設計、信息藝術設計三個招考方向。
平面藝術設計方向主要課程設置：版式設計、標志設計、傳統平面設計與印刷工藝、UI設計、出版物設計、品牌策劃與設計、包裝與容器設計、網絡產品運營與推廣、文創產品開發與產業運營基礎。
環境與展示設計方向主要課程設置：商業展示空間設計、博物館展陳設計、餐飲空間設計、家具與陳設研究、歷史建筑保護與更新設計、環境信息傳達設計、場地設計、虛擬空間交互設計、專題研究。
信息藝術設計方向主要課程設置：分鏡頭設計、動態圖形設計、動畫創作、影視廣告設計、數字娛樂包裝設計、動漫衍生品設計、用戶體驗分析與交互設計、信息可視化設計。
注：本專業新生入學后，先按專業培養，然后再分方向培養。
以上各專業基本學制均為四年，對符合條件畢業生授予學士學位。
二、招生計劃
注：由于各
