為進一步認清形勢、明確目標、統一思想、達成共識，努力建設“聚精會神搞建設，一心一意謀發展”的發展生態，深化內部治理改革，根據學校事業發展需要及巡視整改任務要求，成都工業學院于12月20日在學術報告廳召開“教學工作”“科技興校”“人才強校”三個大會。全體校領導，干部代表、教研室主任、專業負責人、教師代表等200余人參加了會議，4158人次在線參與了會議。會議分為三個階段進行。
大會第一階段由劉保縣副校長主持。
首先，黨委副書記、校長葉仲斌作題為《守本分，扎根教學科研一線練就育人真本領；擔使命，圍繞人才培養核心培育發展好生態》的主旨報告。
葉校長指出，要直面變局、正視差距，明確學校發展處于新方位。學校要對照“全國一流四川引領”的應用型高校建設目標，緊緊圍繞“做實做強二級學院，激發學院內涵建設和特色發展”統一思想、凝聚共識，從以下四方面發力：一是緊緊圍繞做強二級學院推動放管服綜合改革、有效落實校院二級管理；二是釋放教師活力，壓實二級學院的教學、科研、師資隊伍建設和學生管理主體責任；三是推進機關職能部門簡政放權，壓實在統籌、組織、協調、管理等方面的主體責任；四是推進以教師崗位聘任與考核—二級學院職責與目標考核——績效核撥為主線的綜合改革，建立完善配套政策，實現學校內涵高質量發展。
要統一思想、凝聚共識，重塑學校發展新理念。首先要轉變觀念，明確發展依托在院系的共識。全校上下務必按照“依靠學院-放手學院-建設學院”的邏輯，達成“學校發展依靠基層院系”“一切工作圍繞激發基層院系活力開展”的共識，必須將“做強做實做活基層院系，激發激勵基層院系建好基礎、特色發展”作為學校各種管理架構優化調整、制度設計、政策配套、資源投入等的出發點和落腳點，實現學校的可持續健康發展。其次要明確職責，形成各盡其能強活力的局面。建立與學校內涵高質量發展相適應、與建設全校教職工共同事業平臺和精神家園的要求相適應的內部管理體制，提升治理體系和治理能力現代化水平，逐步建成“學校宏觀管理、部門統籌協調、學院實際運作”的二級管理良性運轉機制。
要聚焦重點、多措并舉，激發學校發展新動力。重點在三個方面狠下功夫：第一，在教學方面，抓根本，“以本為本”提質量。要建好制度、建好專業、建好課程、提高實驗教學水平、建好教學基層組織，圍繞工程教育專業認證、產業學院建設和教師教學能力提升，夯實基礎，梳理任務，推進改革，制定完善配套政策。第二，在科研方面，強支撐，科技創新增實力。要優化科研環境、加強團隊建設、深化科研經費管理改革、優化科研環境、搭建產業服務平臺，圍繞教師育人能力提升、申碩指標達成，擬定重點發展學科研究方向，聚焦科研規模擴大、過程性科研成果產出、標志性科研成果培育、科研團隊與平臺建設等，擴大科研規模、凝練學科方向、產出高水平成果、服務產業和地方經濟社會發展。第三，在教師隊伍建設方面，固根基，師資隊伍優質態。要突出政策導向、服務導向、責任導向，樹立正確的人才觀，讓人才“進得來-可成長-能貢獻”。
要團結包容、和諧友愛，構建學校發展好生態。要明確人才培養是我們的主業，教室、實驗室等是我們的主陣地，一線教學科研與學生管理隊伍是我們的主力軍。必須以黨建為引領，把“以人民為中心”的理念內化為服務學生、服務教師的思想自覺與行動自覺，持續關注民心、民意，優化師生成長環境，保證我們的主力軍能全身心投入主業，建好主陣地。
葉校長強調學校發展只有沖鋒號，沒有退堂鼓。希望這次大會能推動大家的思想再解放，共識再凝聚，工作再聚焦。希望大家牢固樹立“教學中心、科研興校、人才強?！钡睦砟?，牢記為黨育人的使命，勇擔為國育才的重任，所有“成工人”都“團結、包容、厚道”，所有“成工人”都“奮斗、拼搏、奉獻”，同心同向，對標競進，為把學校建設成為全國一流全省引領的應用型高校努力奮斗。
隨后，教務處、學科建設與科技發展處、黨委教師工作部/人事處主要負責人就教學、科技、人才工作作專題報告。教務處處長王小蘭作題為《夯實教學基礎打造應用特色 推動學校教育教學高質量發展》的教學工作報告，就成都工業學院教育教學面臨的基本形勢、問題及原因、教學工作對策思路三方面展開詳細闡述，提出要扎實抓好教學基礎建設，促進應用型人才培養特色彰顯，強化教學評價與獎勵，調動二級學院與廣大教師的積極性，推進政策配套，切實保障教育教學質量。
學科建設與科技發展處處長李成大作題為《綜合施策構建良好科研生態 提升科技創新能力和服務水平》的科技工作報告。他從成都工業學院科研目標與方向、取得成績與存在差距、未來舉措與預期三方面系統闡述了學?？萍脊ぷ魉媾R的新形勢、新發展。重點就加強和提升成都工業學院科技工作的主要措施，從凝聚發展共識、明確總體目標、優化政策制度、推進校院二級管理改革等九個方面進行了詳細的闡述。
黨委教師工作部、人事處處長吳亞梅作題為《聚焦應用型大學建設全面提升學校人才隊伍建設整體水平》的人才工作報告，從師德師風建設、人才隊伍規模等方面總結了“十三五”以來成都工業學院隊伍建設取得的主要成績，指出目前成都工業學院主要面臨教師隊伍結構不夠合理、高層次人才數量難以滿足發展需求、人才激勵機制科學化水平不高等問題。提出應按照“引得進、穩得住、上得來、用得好”的總體思路，堅持分類施策、精準發力，力爭通過持續用力，形成合理的人才隊伍梯隊，使學校人才工作再上一個新臺階。
會議第二階段，參會代表分成六個小組進行討論，與會代表高度贊揚了校長葉仲斌的主旨報告,并圍繞大會主題進行了充分而熱烈的討論，大家暢所欲言，交流思想，凝聚共識，提出了許多有價值的意見和建議。
