為契合成都工業學院應用型人才培養發展路徑，拓展中青年教師科研方向，搭建國際合作科研交流平臺，2021年12月14日下午，由成都工業學院科技處、外事辦主辦，學?？魄嗦摮修k的“工業4.0與工程類人才培養”學術沙龍活動在智慧教室以線上和線下的方式舉行。本次學術沙龍的主講專家為愛爾蘭皇家科學院院士、愛爾蘭國立大學（戈爾韋）前校長、成都工業學院榮譽教授/戰略咨詢專家Jim Browne教授。成都工業學院陳傳偉副校長出席此次活動?？萍继帯⑼馐罗k相關負責人、學?？魄嗦摮蓡T及部分教師參與此次學術沙龍。學術沙龍由科青聯副主秘書長蘇睿博士主持。
陳校長在致辭中表示，成都工業學院作為一所應用型高校，確立了“地方性、應用型、開放式”的辦學定位，一直以來都努力實施“開放國際戰略”，以培養應用型創新人才為目標，與國外合作院校搭建務實高效的國際合作交流平臺。2019年Jim Browne教授作為成都工業學院特聘專家曾兩次到訪成都工業學院，與職能部門、學院教師進行了深入的溝通和交流。現在因為疫情原因不能到校訪問，希望成都工業學院參加此次“云端學術交流”的中青年教師能夠得到教學和科研方面的啟示和收獲。
在接下來的學術講座中Jim Browne教授從產業的發展和變革入手，深入闡述制造業是產業的重要組成部分，是經濟增長的動能和生產力提升的助推器。他指出，制造業的發展同樣驅動著工程類課程的變革。隨著循環經濟和循環制造業、數字化與多種會聚技術、新的制造技術的出現以及產品性質向服務化的轉變，要求學生更加具有創造力和跨學科的思維能力，由此教學要從常規任務過渡到解決非結構化問題，保證深入的學科知識和廣泛的工作能力可以打破職業、學科、社會、文化的邊界，工程類專業的課程設置需要考慮以上變化的影響，構建T型的課程結構。Jim Browne教授從Kolb學習圈模型、基于問題的學習、教學工場、CDIO倡議等方面為我們提出工程類人才培養的建議，為成都工業學院工程類專業教師提供了教學參考。隨后，現場聆聽報告的學生和老師分別與Jim Browne教授進行互動交流，探尋更多工程類人才培養及應用型能力構建的途徑。
陳校長感謝Jim Browne教授的精彩報告，希望在不久的將來Jim Browne教授能再次到訪成都工業學院，為成都工業學院師生帶來更多前瞻性和應用型的觀點和建議。（撰稿：唐思琪）
