尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們，大家早上好，我是高三13班班主任溫賀雄，很榮幸今天能夠站在旗下發言，我發言的題目是：《優化學習方法，培養良好學習習慣》
同學們我們都渴望著學業上的成功，可成功是什么？成功==艱苦的勞動+少說空話+正確的方法。拿起筆、閉上嘴對自律的同學來說不成問題，而正確的方法卻不是每個人都能掌握的。
什么是正確的學習方法? 嚴格的說就是適合自己的、有效率的學習方法。它是符合學習者自身特點，并與學習內容緊密相連，可以高效率地完成學習任務、達成學習目標的措施、手段和辦法。
雖說每一個人的學習有他自己獨特的風格，但肯定有一些具有普遍意義的方法。
一、抓時間，重效率
時間就是生命，效率就是財富。抓時間從每個清晨開始。早操提起一天好精神，帶著“較好班級”回到教室，迅速進入狀態開始早讀。早讀是記憶的黃金時間，將重點放在背誦上，高效全面完成老師布置的早讀任務。上下午正課，緊跟老師思路，多動筆勤思考，不犯困，當堂內容當堂吸收，減輕課后壓力。無聲課間應處于思考或安排思考中，保持狀態為下節課做準備。自習課有規劃不拖沓，為一天的聽課做收關。晚自習下課，一天學習結束，收獲滿滿，若有問題遺留，及時記錄，明日繼續攻克。
二、勤整理，多記憶
學習要實現知識系統化和條理化，分散的知識就像一些散落的珠子，只有按特定的順序連在一起形成精美的手串，才會擁有使用或收藏價值。每進行一段時間的學習后，便要用時間對所學的知識按學科、按單元或模塊進行整理與歸納，把它們進行聯系與溝通，使之系統化、條理化，思維導圖也就自然產生了。思維導圖具有信息量少、重點突出、關系清晰的鮮明特點。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是得心應手毫不費力。將每次的思維導圖保存好考前看一看，復習就變得快速有效。
“以記憶為起點”是必不可少的學習方法，無論你是哪種選科都如此。周校長曾提到，對于學習過程的重要性來說，記憶背誦與之后的運用，各占50%，這足以說明記憶的重要性。將各科需要記憶的內容隨筆整理到記憶紙條上，“好記性不如爛筆頭”隨筆書寫的過程就是一次記憶。隨身攜帶“記憶紙條”，利用零碎時間（候操、課間、排隊打飯）重復記憶，日積月累定會收獲驚喜！
三、敢挑戰，有信心
數學家華羅庚說過:“弄斧到班門，下棋找高手”， 這也正印證了《論語》中的：“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，則無所得矣?！蓖瑥娬卟┺模ㄝ^高目標，此為提升；與弱者量力，無論輸贏，皆為自甘墮落。溫水煮青蛙，毀掉的不僅是能力，更是斗志；同樣安逸的環境，會讓學習的內驅力逐漸變弱。而對于同學們，特別是即將面對高考的高三學子，不能只把目光放在全班、全年級，還要把目光放到全市乃至全省。與優秀的人比，才有可能成為優秀的人。北大學子賀舒婷，即使身處一個只有復讀生才能考上本科的高中，她依然向往北大。她把自己的成績放在全市中審度，即使考了全校第一，也仍虛心學習，所以說內心中的不滿足才是突破自我的原動力。積極進取，永無止境。敢為人先，成就自我。
四、肯堅持，練耐力
學海無涯，哪里聽說過一蹴而就，學習考驗的是耐力和持久力。求學之旅，漫漫修遠，有易混知識、疑難問題，也有美食誘惑、游戲分心。但只要我們堅定目標不放松，有奮斗不懈的決心和勇氣，持續跟進，定能取得成功。學習是一場馬拉松，需要有耐心，沉住氣，穩住勁，一步一步跑,一點一點贏，積小為成大為。生活或許會辜負堅持的人，但是不會辜負一直堅持的人。不要因為暫時的失敗而氣餒，堅持下去，就一定能看到進步的曙光。
同學們，日月既往，不可復追，無論昨天的你是否發奮圖強，逝者如斯，不舍晝夜，今天的你，都應再接再厲。砥礪前行，不負韶華，讓科學的學習方法帶你走向成功的彼岸。
我的發言完畢，謝謝大家?。ê颖闭ㄖ袑W）
2021-11-22
