李崇君，大連理工大學數學科學學院教授、博士生導師、中國數學會計算數學分會委員、遼寧省數學類教學指導委員會秘書長、寶鋼優秀教師獎獲得者。他積極投身本科教學工作，獲得國家級教學成果二等獎、遼寧省教學成果一等獎、遼寧省自然科學學術成果獎論文類一等獎、二等獎；擔任一流專業“信息與計算科學專業（含華羅庚班）” 建設、一流課程《復變函數論》等國家級教學研究項目負責人。開展十多項教學研究項目和精品課程及教材建設，多次獲得國家級、省級、校級優秀教學成果和教學競賽等獎勵。
誨人不倦擔使命 一腔熱忱傾杏壇
李崇君始終牢記教書育人的使命，治學嚴謹、教學有方，深受學生好評和喜愛。每次講課，他都充滿激情，善用信息化教學手段，將知識轉化為自己的語言、感悟傳遞給學生。他將思政融入課程，教導學生繼承和發揚老一輩數學家的科學精神和愛國主義精神。他經常將書本上的數學理論和方法與實際問題相聯系，激發學生的學習積極性。他鼓勵學生勇于發現、敢于質疑、勤于思考、善于分析，與學生形成了良好互動，進而增強學生的數學思維和創新能力。
在疫情期間，李崇君構建了全英文SPOC課程資源，對國內外學生進行線上教學。他錄制了64學時的英文教學視頻，并每周和學生進行直播討論，講解難點問題，促進學生學習。此外，他連續8年主講全校留學研究生的全英文基礎課《矩陣與數值分析》，并且因材施教，針對留學生數學基礎普遍較差的情況，重新編排教學內容，穿插復習所需的本科數學知識，讓教學內容更加易學易懂。有多位留學生因為該課程中的數學方法對其學位論文幫助很大，而在畢業之際特地到他的辦公室表達感激。
近3年，李崇君平均每年主講220學時課程，以高水平的教學能力獲大連市講課競賽三等獎、校級講課競賽一等獎，教學質量優秀獎。“李老師講課認真細致，知識點流暢?！薄袄蠋熤v課時精神飽滿、條理清晰、深入淺出，很喜歡這個老師的課”，學生的肯定激勵著他更加認真地投入課堂教學和課程研究，也讓他體會到教育教學帶來的充實。數十年如一日奮斗在教學第一線，眾多榮譽的背后，是他對工作始終不渝的熱愛，對教育事業的執著追求。
創新模式育英才 一片丹心潤桃李
“數學是自然科學的基礎，也是重大技術創新發展的基礎”。數學實力也正深刻地影響和決定著國家的綜合實力與核心競爭力。李崇君深入開展教學研究，積極改革教學方法。他依托國家級和省級教研項目開展培養數學拔尖人才的教學研究，形成了“三級四步主題探究式”教學方法。為提高學生的數學邏輯推理及抽象創新思維能力，他將教學內容整合為若干主題，并按照難易和重要程度分為預習、講授、研討三個層次。對每個主題，按照“提設關鍵問題”“分析解決方案”“學習課本內容”“反思總結擴展”四個步驟引導學生學習和研討。這些創新性的教學方法在數學拔尖人才“華羅庚班”的培養中體現出了明顯的教學效果。
“華羅庚班”由我校和中國科學院數學與系統科學研究院共同設立，是科教協同培育數學拔尖創新人才的新模式?！叭A羅庚班”實行小班培養和動態調整機制，與普通班有較大差異。李崇君為華羅庚班的管理和建設投入大量精力。榮譽課程、專題講座和科研訓練是“華羅庚班”的核心培養體系，李崇君組織榮譽課程建設并擔任兩門課程主講，組織開展了30多場專題講座，近5年指導6項華羅庚班學生的科研訓練項目，進一步培養了學生的科研興趣和創新能力。近年來，華羅庚班學生參加全國大學生數學競賽專業組決賽，獲2名一等獎、11名二等獎、9名三等獎。他隨時關注學生的學習情況，經常與學生交流談心，幫助學生順利進行動態調整。經過6年的建設，“華羅庚班”數學拔尖創新人才培養模式，榮獲遼寧省教學成果一等獎和國家級教學成果二等獎，李崇君獲校教學管理先進個人。
李崇君在科研方面業績優秀，科研成果得到國際同行的關注，多次受邀赴國外作特邀報告。他發揮自身科研優勢，培養學生科研興趣，積極引導學生攻讀與數學相關的基礎學科方向研究生?！安咧云涞?，食之盡其材，鳴之通其意”，他指導的學生多赴清華、北大、中科院等名校繼續投身基礎科學的研究。他的博士研究生賈燕梅在論文的致謝中寫道，“李老師在科研上以淵博的學識、敏銳的眼光和精準的判斷讓我正確把握自己的科研方向。李老師勇往直前和永不放棄的科研態度深深激勵和感染著我?！?/p>
遨游數學海洋，他乘風破浪、銳意進取，用教育教學改革取得的累累碩果書寫一名高校教師的燦爛篇章，譜寫著為師為學孜孜不倦的精神品格。（作者：于舒雯 哈麗馬）
