一、專業發展歷史悠久
體育教育專業是體育健康學院師范類老牌優勢專業，可溯源至1960年體育科開設的體育教育專業，1978年體育科升級為體育系，1979年招收首屆體育教育專業?？茖W生，2002年開始招收體育教育本科學生，2006年1月獲學士學位授予權，2019年獲得廣西首批一流專業建設項目。體育教育專業經過50多年的積淀，以培養基礎教育體育教師為目標，形成了“專業素養與人文素養交融、理論與實踐結合、體育學科能力與教育教學能力并重、校內與校外聯動”的人才培養特色，已為國家和社會培養輸送了大批優秀的體育人才。
二、師資隊伍力量雄厚
高質量的師資隊伍是專業發展的重要保障。體育教育專業非常重視師資隊伍建設，完善人才引進和培養機制，注重優化師資隊伍結構。現擁有一支適應專業發展需要、素質優良、結構趨于合理的師資隊伍?，F有專任教師30人，其中教授6人，副教授16人，高職稱占73.3%；具有博士學位4人，碩士學位16人，碩博占比66.7%。廣西高等學校千名中青年骨干教師培育計劃培育學者1人，廣西體育高考專家組成員1人。兼職碩士生導師5人，國際級裁判1人，國家級裁判2人，國家一級裁判10人。承擔國家社會科學基金項目2項，教育部人文社會科學研究項目5項，廣西社會科學基金項目3項，獲得廣西社會科學優秀成果三等獎2項。廣西首屆高校體育教師教學技能比賽獲一等獎4人次，二等獎3人次，三等獎3人次；廣西壯族自治區第十一、十二屆學生運動會優秀教練員10人次。近幾年，發表體育類核心期刊論文35篇，出版學術專著10部。
三、教育教學成果顯著
根據一流專業建設標準和范類專業認證要求，與時俱進持續進行教育教學改革創新。根據培養方案，科學、合理、規范建設課程，建有《武術普修》《運動解剖學》《田徑普修》《籃球普修》《健美操》等五門校級一流課程，《體育心理學》《籃球普修》獲批校級一流思政建設課程。重視教育教學改革研究，承擔《一流專業建設背景下體育教育專業實踐教學體系的重構與實踐》等廣西高等教育本科教學改革工程立項項目一般A類項目5項、一般B類1項，玉林師范學院高等教育本科教學改革工程立項項目5項，發表教育教學改革論文30多篇，出版教材5部。重視教育教學基地建設，現有36所中小學實踐教學實習基地，其中玉東一中、北流市塘岸鎮第一初級中學、柳州地區柳邕高級中學是廣西壯族自治區級教師教育實踐基地。
四、人才培養成果突出
體育教育專業就業率一直穩定在92%以上，大多對口就業在中小學。學科競賽碩果累累：歷年來參加廣西師范生教學技能大賽共獲得一等獎10人次，二等獎8人次，在歷年全區師范生教學技能大賽中獲得一等獎人次名列全區高校第一；體育競賽爭金奪銀，近年在田徑、排球、足球等項目省部級以上賽事獲金牌8枚、銀牌13枚，銅牌15枚 ；近三年體育教育專業學獲得大學生創新創業訓練計劃項目立項，國家級5項，省級5項，公開發表論文8篇，論文獲獎10人次。近年獲中國啦啦操教練員資格證認證等資格證書787人次。2019-2021年體育教育專業學生考上沈陽體育學院、廣州體育學院等專業院校的研究生10人。
