一、專業發展歷史
軟件工程專業可追溯到1994年開始招生的計算機應用?？茖I，2000年學校升本后，2002年計算機科學與技術本科專業開始招生，2012年開設軟件工程本科專業并開始招生。軟件工程專業先后獲得玉林師范學院“拔尖創新人才”與“卓越人才”培養計劃項目和“廣西高等學校優勢特色專業”建設項目支持，2020年軟件工程專業獲得自治區一流本科專業建設點立項。
二、師資隊伍情況
軟件工程專業師資隊伍力量雄厚，具有高級職稱或博士學位教師占比超過70%，是一支專業基礎扎實、團結協作、創新進取的隊伍。本專業教師獲得省級青年教師教學競賽二等獎1人，多人分獲校級優秀教師、教學競賽一等獎、教學督導先進個人、教學能手、學科競賽優秀指導教師、科研先進個人、優秀畢業論文指導教師、優秀班主任、先進工作者、就業工作先進個人、優秀實習指導教師等獎勵。
三、教改創新與成效
（一）教學成果
積極參與區級教學成果獎申報，朱曉姝教授負責的教學成果《項目導向，多維協同——地方高校計算機類專業應用型人才培養模式改革與實踐》，獲得2019年廣西高等教育教學成果獎二等獎。朱曉姝教授負責的教學成果《基于STEAM教育理念的小學創客課程建設與實踐》，獲得2020年廣西基礎教育教學成果獎一等獎。
（二）教改項目
積極參與區級、校級的教改項目的申報，共主持區級教改項目5項，主持校級教改項目6項。
（三）一流課程
2019年專業基礎課“程序設計基礎”和專業發展課“Web應用技術（.Net）”分獲校級一流課程立項， 2020年專業基礎課“程序設計基礎”獲得校級課程思政立項。
四、人才培養成效
本專業堅持以“學生發展”為中心，構建“校—企深度融合”的多階式實踐教學體系、搭建知識內化的實踐平臺、構建閉環反饋式質量監控體系的多維協同人才培養機制。學生的創新能力和工程能力得到較大提高。學生在各類學科專業競賽中，獲國家級三等獎以上12人次、省級三等獎以上50人次；學生主持大創項目國家級8項，省級15項，參與學生150多人，學生參與教師科研項目多項。畢業生就業質量顯著提高，一批學生直接入編百度、華為等公司，根據“麥可思”數據統計，畢業3年內獲得晉升次數達1次，受到用人單位好評。學生就業率近3年均在97%以上，畢業生大多在信息傳輸、軟件和信息技術服務行業就職，就業對口率有了明顯提高，達到72.4%，取得了良好社會效益。
